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教学内容“笔下生辉” 。1、读内容，明确写话要求。2、把四幅图连起来观察，想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事。先自己准备一下，再指名说说。3、仔细观察每幅图，想想这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间是什么关系，正在干什么。4、四人小组讨论讨论每幅图的内容。5、面向全班交流，互相评
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笔下生辉教学设计一等奖
未知
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关键词：笔下生辉教学设计一等奖
正文
教学内容“笔下生辉” 。
1、
读内容，明确写话要求。
2、
把四幅图连起来观察，想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事。先自己准
备一下，再指名说说。
3、
仔细观察每幅图，想想这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间
是什么关系，正在干什么。
4、
四人小组讨论讨论每幅图的内容。
5、
面向全班交流，互相评议。
6、
按照事情发展的顺序把故事完整地写下来，注意这四幅图的内容要衔接作业设计：
1、我会拼。
zuàn shí
（
shīt?u
（
hàn zāi
）
（
qīnɡliánɡ
）
（
r?nɡ rán
）
（
jiāo jíjiāo kě
）
（
xūyào
）
（
qua ran
）
（
）
（
ɡēb?
）
）
（
）
zhōnɡyú
（
xǐ huān
）（
）
2、组词。
招（
绍（
滴（
摘（
）
）
）
）
钱（
线（
捧（
棒（
）
抖（
）
科（
）
抽（
）
油（
）
逢（
）
缝（
）
凉（
）
晾（
）
）
）
）
3、把词语补充完整。
有（
一动（
（
）无力
）动
）而不语
相（
（
）为命
）重其事
）
小心（
（
（
）（
）（
）知（
）
）发光
）觉
一蹦一（
4、查字典。
（1）、“喧”字按部首查字法应查
部，再查
画，读音是
，它的音节是
。
，可以组
（
2）、“招”字按音序查字法应先查音序
词：
。
5、照样子，词语接龙，
留：（留心）→（心意）→（意思）→（思念）
劝：（
终：（
微：（
喜：（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→（
）
）
）
）
6、默写《游子吟》。
，
。
，
。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-18 14:36:00
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5ygggwenku_18381
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关于本教案的常见问题
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