6和7的加减法PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

6和7的加减法PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：6和7的加减法PPT专用教学设计内容

正文

6、7的加减法

红河小学：钟国书

教学内容：人教版小学数学一年级上册第五章第三课时（教材42页）

教学目标：

1、通过操作，掌握6、7的加减法的计算方法，并能正确快速的计算6、7的加减法。

2、引导学生经历由一幅图写两个加法算式和两个减法算式的过程，并能根据一幅图写出四个算式。

3、培养学生操作能力和思维能力。

4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

教学重难点：

1、正确快速的计算6、7的加减法。

2、根据一幅图列出两个加法算式和两个减法算式。

教具、学具准备：课件、小棒、圆片、磁性教具等。

教学过程：

一、复习准备

1、口算

4+1=

3-2=

2-1=

3+2=

5-4=

2+0=

4-4=

2+2=

3-0=

1+3=

4-2=

2、看图说组成。

二、创设情景、探究新知。

1、为了迎接客人，咱班准备布置教室（出示气球、鲜花）

2、初看气球图，列加法算式：（一人上台观察板，其余学生台下观察列示）

（1）请台上学生介绍自己的算式。

（2）你们和他一样吗？台下学生说算式，你是怎么看的？

（3）同一幅图，为什么列出的加法算式不一样呢？

（4）小结：同一幅图，观察方向角度不同，得出两个不同的加法算式。

（5）你会计算吗？（学生说算法）

（6）读这两个式子，你发现了什么？

（7）按照大屏幕上摆学具，列加法算式。展示学生算式。

3、再看气球图，列减法算式。

（1）你喜欢那种颜色的气球？如果老师把这种颜色的气球送给他，还剩几个气球呢？你会列示吗？学生列式汇报。

（2）假如老师把另一种颜色的气球送给他，还剩几个呢？你会列示吗？

（3）如何计算减法呢？

（4）读一读这两个式子你发现了什么？

（5）同一幅图，刚才咱们列出了两个加法算式，这次有列出两个减法算式，你能根据刚才的圆圈图列两个剑法算是吗？

4、根据上课过程中奖励学生的小红花，教学一图四式。

（1）根据图意，摆小棒

（2）你会列两个加法和两个减法算是吗？（学生上台板眼）

（3）你是怎么写加法算式的？你是怎么写减法的？你觉得写加法与写减法有什么不同？

（4）齐读算式，你发现了什么？

5、教师小结：一幅图可以写两个加和两个减，两部分合起来就可以写两个加，从总数里去掉一部分，表示剩下的一部分就用减。

6、老师手里有7根小棒，你能摆出一幅图考考大家吗？（一个学生上台摆，其余学生列示），除了这种摆法，还有别的摆发吗？学生尝试操作列式。

7、看鲜花图，你能列出几个算式？为什么只能列两个呢？

8、总结：发现身边的数学，探索数学的秘密，你就是小小数学家（揭示课题）

三、课间休息。

四、应用拓展。

1、看点子图列式子。

2、口算。

4+1= 1+4= 5-1= 3+4= 4+3= 7-3= 6-0= 7-7= 0+7= 6+1= 5-4=

7-4= 3、有数字卡片摆算式（每组准备3、5、4、7、+、-、=共七张卡片，先组内操作，在交流展示）

五、板书设计。

6、7的加减法

4+2=6 6-4=2 2+4=6

6-2=4

5+1=6

6-5=1 1+5=6

6-1=5

5+2=7

2+5=7 7-2=5 7-5=2

资料摘要

6和7的加减法PPT专用教学设计内容

6和7的加减法PPT专用教学设计内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3238

配套课件

6和7的加减法PPT及配套教案及板书设计

6和7的加减法PPT课件和名师教学设计1

6和7的加减法优秀名师PPT课件

6和7的加减法优秀说课稿课件

6和7的加减法PPT课件和教学设计模板

6和7的加减法PPT课件和教学内容概述

相关文档

6和7的组成教学设计方案

6和7的加减法优秀说课稿

十几加几和相应的减法优秀教案设计

10的加减法教学实录与评析

6和7的加减法教案3

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？