12 狼牙山五壮士ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《狼牙山五壮士》教学设计教学目标：1、抓住文中令人感动的内容，体会作者所表达的思想感情。2、感受五壮士的英雄主义精神，并从中受到教育。教学过程：一、温故知新请给每一部分标上小标题：接受任务----（）----（）----（）----英勇跳崖二、学习“英勇歼敌”部分1、自学4、5自然段——引上顶峰，英

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所属课文：12 狼牙山五壮士

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2018-04-27 14:38:00

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学校：连山乡中心小学

12 狼牙山五壮士ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-27 14:38:00

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关键词：12 狼牙山五壮士ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《狼牙山五壮士》教学设计

教学目标：

1、抓住文中令人感动的内容，体会作者所表达的思想感情。

2、感受五壮士的英雄主义精神，并从中受到教育。

教学过程：

一、

温故知新

请给每一部分标上小标题：

接受任务----（

）----（

）----英勇跳崖

二、学习“英勇歼敌”部分

1、自学4、5自然段——引上顶峰，英勇歼敌

在这绝壁悬崖，五壮士又是怎样和敌人作战的呢？自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。画下壮士语言，动作的词语，并写下感受。

（班长受伤了”，“子弹也打光了”，他们举起石头向敌人砸去看出来的。）

这就是班长用石头砸向敌人的场面，说说你是怎么理解的。

（学生回答：抢、夺、插、举；班长想让最后的一颗手榴弹发挥最大的作用。）

2、课件出示：

（1）顿时，石头象雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

（2）顿时，石头带着决心和仇恨向敌人砸去。

（1）五位壮士的决心是什么？有着什么样的仇恨？（讲述背景）

（把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。）

三．研读英勇跳崖，感受勇于献身的精神

1、师生合作朗读课文6—9自然段,学生读语言。

读完后会有哪些词跳入你的脑海里？

（英勇壮烈、视死如归、宁死不屈、……）

2、屹立是什么意思？

他们就这样像山峰一样站着，

1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（）

2、他们就这样（）地望望向上爬的敌人，心里想（

）

3、他们还看到了自己将走向——

4、引读课文：

观看视频

这一声声口号响彻云霄。这是……

“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这是不屈服于任何外来侵略的民族气节。

这是英勇顽强、壮烈豪迈、视死如归的革命精神，

这是惊天动地，气壮山河的声音！

四、激发情感，布置作业。

课文是围绕着哪个字来写的?壮志、壮行、壮心、壮举、壮烈。

同学们，为了纪念狼牙山五壮士的英雄事迹，易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。聂荣臻同志亲笔题写塔名“狼牙山五勇士纪念塔”。有关故事的后续报道……

来自敌人的折服……. 同学们，五壮士的英雄事迹只是抗日战争的一个缩影。在八年抗战中，还有无数可歌可泣的故事、英勇献身的英雄激励着后人，让我们一起走进课外阅读，去感受他们的壮士形象。

五、作业

1.有感情地朗读课文，并背诵自己感受最深的段落。

2.阅读关于抗日战争英雄事迹的书籍或电影。

关于本教案的常见问题

Q：12 狼牙山五壮士ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 狼牙山五壮士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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