12 狼牙山五壮士教学设计与反思｜教案在线预览

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人教版小学语文五年级上册第二十二课《狼牙山五壮士》一、课题二、教学目标《狼牙山五壮士》知识与技能目标：学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。过程与方法目标：学习课文生字词，快速默读课文，理清文章思路.情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 狼牙山五壮士

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2018-03-26 00:29:00

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学校：博白宁潭西岭村小学

12 狼牙山五壮士教学设计与反思

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2018-03-26 00:29:00

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关键词：12 狼牙山五壮士教学设计与反思

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人教版小学语文五年级上册第二十二课《狼牙山五壮士》

一、课题

二、教学目标

《狼牙山五壮士》

知识与技能目标：学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。

过程与方法目标：学习课文生字词，快速默读课文，理清文章思路.

情感态度价值观：：让学生有感情地朗读课文。

重点：学习本课生字，初步了解文章内容。

难点：初步掌握快速阅读的方法，理清文章的结构。

新授课

一课时

讲授法、直观教学法

Ppt课件

（一）导入新课

1、直接导入

在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。

（二）展开教学

1、初读课文，学习生字词。

初读课文，学习生字。

三、教学重点、难点

四、课堂类型

五、课时安排

六、教学方法

七、课前准备

八、教学过程

a、读生字表中的生字，并组成词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。

b、说说下列生字在书写中应注意些什么：寇尸崖豪

c、词语解释：

斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。

惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。

气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。

居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利

2、再读课文，理清文章脉络

a、请你快速默读课文，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？

教师提示：快速默读就是一行一行地读，不是一个字一个字的读，用眼睛扫视，边读边想。

（三）归纳小结

第一部分（1）接受任务

第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人

第三部分（3）把敌人引上绝路

第四部分（4—5）英勇歼敌

第五部分（6—9）壮烈跳崖

九、布置作业

十、板书设计

抄写生字词两遍

《狼牙山五壮士》

第一部分（1）接受任务

第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人

第三部分（3）把敌人引上绝路

第四部分（4—5）英勇歼敌

第五部分（6—9）壮烈跳崖

关于本教案的常见问题

Q：12 狼牙山五壮士教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 狼牙山五壮士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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