2、在平面图上表示物体的位置课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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在平面图上表示物体的位置一、教学目标：1、能绘制平面示意图，通过绘制平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，再图中标出物体的位置；2、通过绘制平面图，培养学生动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力；3、通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、在平面图上表示物体的位置

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2026-06-07 17:17:38

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学校：田阳县第一小学

2、在平面图上表示物体的位置课件配套优秀获奖教案

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关键词：2、在平面图上表�…课件配套优秀获奖教案

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在平面图上表示物体的位置

一、教学目标：

1、能绘制平面示意图，通过绘制平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，再图中标出物体的位置；

2、通过绘制平面图，培养学生动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力；

3、通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识。

二、重点：根据方向和距离，再图中标出物体的位置。

三、难点：根据方向和距离，再图中正确标出物体的位置。

四、课前准备：三角板、直尺、量角器。

五、教学过程：

（一）、复习引入

1、口算：48+48÷2= 100－5×8= （57－27）÷6= 60－60÷4= 150×40×0= 180÷（45×2）= 2、看图填空。

（1）停车场在广场（）偏（）（）的方向上，距离是（）米；

（2）地铁站在广场（）偏（）（）的方向上，距离是（）米；

（3）体育馆在广场（）偏（）（）的方向上，距离是（）米；

（4）书店在广场南偏西25度方向上，距离200米。你能在图上标出书店的位置吗？引出新课，板书课题。

（二）、学习新课。

（1）出示例2，明确题意。

（2）小组讨论，探究绘图方法。

（3）师示范作图，完成第一小题。

（4）小组合作绘图，完成第二小题。（集体齐练，一人到黑板上板演，师巡视辅导。）

（5）点评板演，引导学生总结做图方法。

（6）放手让学生完成例2的第三小题。

（三）巩固练习。

1、课本第53页的2、3题。

2、补充：（1）填空题；（2）选择题。

（四）课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：2、在平面图上表示物体的位置课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、在平面图上表示物体的位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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