11 诗词二首教学设计案例｜教案在线预览

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《七律长征》教案江油市建设路小学文志教学目标：1、让学生了解七律诗的基本特点。2、初步领会全诗的诗意。3、掌握律诗停顿的规律。4、感悟红军战士那种大无畏的英雄气概以及革命先烈乐观主义精神。教学重点：领会诗意。教学难点：感悟革命先烈乐观主义精神。关注学生：黄巧雅苏晓玉王靖琪余波教学方法：教师引导下

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所属课文：11 诗词二首

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学校：江油市建设路小学

11 诗词二首教学设计案例

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正文

《七律

长征》教案

江油市建设路小学文

志

教学目标：

1、让学生了解七律诗的基本特点。

2、初步领会全诗的诗意。

3、掌握律诗停顿的规律。

4、感悟红军战士那种大无畏的英雄气概以及革命先烈乐观主义精神。

教学重点：领会诗意。

教学难点：感悟革命先烈乐观主义精神。

关注学生：黄巧雅

苏晓玉

王靖琪

余波

教学方法：教师引导下学生自主学习。

教案来源：自制

教学过程：

一、学生听《七律

长征》的歌曲，观看红军长征的图片引入新课。

二、师介绍红军长征的故事，激发学生的兴趣。

三、介绍律诗的基本特点：

七律：诗体名，七言律诗的简称。

（1）每首限定八行，每行7个字，七律共五十六字；

（2）第2、4、6、8句最后一个字需押韵

（3）它分为：首联、颔联、颈联、尾联

四、律诗的停顿 2/2/2/1 形式

五、师读全诗，学生领悟停顿。

红军/不怕/远征/难，

万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪，

乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，

大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，

三军/过后/尽/开颜。

六、学生观看四幅图片，将图片内容与诗句连线。

七、分析诗意：

1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。

4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，

个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦。

八、重点分析第一句（首联）

思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”？

第一步先找出的是哪一句。

第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什么困难。

第三步说说红军是如何对待困难的。

九、生再读全诗。

十、师引导学生背全诗。

十一、作业：背诵并默写全诗。

关于本教案的常见问题

Q：11 诗词二首教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 诗词二首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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