资料摘要

演绎推理双峰县第二中学 罗正蒋一、内容及其分析本次内容为演绎推理的教学。了解演绎推理的含义,能正确地运用演绎推理进行简单的推理。了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。二、目标及其分析目标:1、演绎推理的定义、特点、一般模式及基本格式。2、合情推理与演绎推理的主要区别。解析:1、从一般性的原理

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.1.2 演绎推理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
41
下载次数
0
更新时间
2018-06-28 10:09:00
来源学校
学校:双峰县第二中学

2.1.2 演绎推理PPT配套教学设计内容

未知
2018-06-28 10:09:00
41
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.1.2 演绎推理PPT配套教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.1.2 演绎推理PPT配套教学设计内容

正文

演绎推理

双峰县第二中学 罗正蒋

一、内容及其分析

本次内容为演绎推理的教学。了解演绎推理的含义,能正确地运用演绎推理进行简单的推理。了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。

二、目标及其分析

目标:1、演绎推理的定义、特点、一般模式及基本格式。

2、合情推理与演绎推理的主要区别。

解析:1、从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.其特点是由一般到特殊的推理

演绎推理的一般模式:“三段论”,包括

(1)大前提---已知的一般原理;

(2)小前提---所研究的特殊情况;

(3)结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.

三段论的基本格式

M—P(M是P) (大前提)

S—M(S是M) (小前提)

S—P(S是P) (结 论)

2、归纳和类比是常用的合情推理.从推理形式上看,归纳是由部分到整体、个别到一般的推理,类比是由特殊到特殊的推理;而演绎推理是由一般到特殊的推理.从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待进一步证明;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确.

三、问题诊断分析

本节课要了解演绎推理的含义,并能正确地运用演绎推理进行简单的推理。了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。定义很容易理解,学生可能不太会推理,在选题时尽量不要太复杂.

四、教学过程:

(一)复习

合情推理

归纳推理:从特殊到一般

1

类比推理:从特殊到特殊

从具体问题出发——观察、分析、比较、联想——归纳、类比——提出猜想

(二)新授

问题一:演绎推理的定义、特点、一般模式及基本格式分别是什么?

1、

观察与思考

①所有的金属都能导电,铀是金属,所以,铀能够导电;

②一切奇数都不能被2整除,(2+1)是奇数,

所以(2+1)不能被2整除;

③三角函数都是周期函数,tan是三角函数,所以tan是周期函数。

问题1:上面的推理有什么特点?

分析:如:

所有的金属都能导电 —— 一般原理

铀是金属 —— 特殊情况

所以铀能够导电 —— 对特殊情况的判断

问题2:演绎推理的定义是什么?

从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.

问题3:演绎推理的特点是怎样的?

是由一般到特殊的推理;

问题4:演绎推理的一般模式是怎样的?

100100

问题5:三段论的基本格式是什么?

M—P(M是P) (大前提)

S—M(S是M) (小前提)

S—P(S是P)

(结 论)

2、三段论推理的依据,用集合的观点来理解: 若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集, 那么S中所有元素也都具有性质P. 3、例题解析:

2

例1、如图所示,在锐角三角形ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,D,E是垂足

求证:AB的中点M到D,E的距离相等。

证明:

(2)因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,

——大前提

因为 DM是直角三角形斜边上的中线, ——小前提 所以 DM= 1AB ——结论 2同理 EM=1AB 2所以 DM=EM。

由此可见,应用三段论解决问题时,首先应该明确什么是大前提和小前提.但为了叙述简洁,如果大前提是显然的,则可以省略。

例2、证明函数f(x)x2x在(,1)内是增函数.

分析:证明本例所依据的大前提是:在某个区间(a, b)内,如果f(x)0,

那么函数yf(x)在这个区间内单调递增。小前提是f(x)x2x的导数在区间(,1)内满足2'2f'(x)0,这是证明本例的关键.

证明:f(x)2x2. 当x(,1)时,有1x0,

所以f(x)2x22(1x)0。 于是,根据“三段论”得,f(x)x2x在(,1)内是增函数.

2''

3

注:在演绎推理中,只要前提和推理形式是正确的,结论必定是正确的.

变式训练

1、把“函数yx2x1的图象是一条抛物线”写成三段论的形式。

2、△ABC三边长a,b,c的倒数成等差数列,求证:角B900. b2ba2c2b22acb2b21证明:cosB=1

12ac2ac2acb(ac)aca,b,c为△ABC三边,acb,14、思考:

因为指数函数yax是增函数, ——大前提

x而y()是指数函数, ——小前提

b0cosB0

B900. ac12x所以y()是增函数. ——结 论

12问题6:上面的推理形式正确吗? 问题7:推理的结论正确吗?为什么?

上述推理的形式正确,但大前提是错误的(因为当0a1时,指数函数ya是减函数),所以所得的结论是错误的.

问题二:合情推理与演绎推理的主要区别是什么?

归纳和类比是常用的合情推理.从推理形式上看,归纳是由部分到整体、个别到一般的推理,类比是由特殊到特殊的推理;而演绎推理是由一般到特殊的推理.从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待进一步证明;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确.

五、课堂小结:

1、演绎推理的定义

2、演绎推理的特点

3、演绎推理的一般模式

x

4

4、合情推理与演绎推理的区别

5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-28 10:09:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 41
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147486

来自:学校:双峰县第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.1.2 演绎推理PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.1.2 演绎推理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。