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1.3 二项式定理教学设计：本课目标是掌握二项式定理，能用通项公式求特定项，注意二项式系数与系数的区别，能用整体思想逆用二项式定理，能利用二项式定理解决整除、余数问题。先复习二项式定理的有关知识点，对两易混淆的点以探究的形式提问交流讨论；三个典例分别解决二项式定理三个方面的应用，注重例题剖析后的思想
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1.3 二项式定理（通用）教学实录及点评
未知
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关键词：1.3 二项式定理（通用）教学实录及点评
正文
1.3
二项式定理
教学设计：本课目标是掌握二项式定理，能用通项公式求特定项，注意二项式系数与系数的区别，能用整体思想逆用二项式定理，能利用二项式定理解决整除、余数问题。
先复习二项式定理的有关知识点，对两易混淆的点以探究的形式提问交流讨论；三个典例分别解决二项式定理三个方面的应用，注重例题剖析后的思想方法的归纳；最后给出四个检测题，反馈课堂效果。
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