资料摘要
送给盲婆婆的蝈蝈长江路小学吕云云教学目标:1、认识2个生字,会写9个生字。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3、培养学生的爱心,关心和尊重特殊人群。教学重难点:1、认识本课的生字,背诵课文。正确、美观的书写生字。2、理解课文内容,激发学生关心、帮助他人。教学课时:2课
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5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课教案
未知
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关键词:5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课教案
正文
送给盲婆婆的蝈蝈
长江路小学吕云云教学目标:
1、认识2个生字,会写9个生字。理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
3、培养学生的爱心,关心和尊重特殊人群。
教学重难点:
1、认识本课的生字,背诵课文。正确、美观的书写生字。
2、理解课文内容,激发学生关心、帮助他人。
教学课时:
2课时
第一课时
一、谈话导入
1、师:同学们,今天老师给大家带来了一种昆虫,瞧,它有绿色的身体,大大的肚子,在草丛间跳来跳去,还能发出“咯咯,咯咯……”的声音。它就是(蝈蝈),也是我们今天课文的主角。
板书(送给盲婆婆的蝈蝈),齐读课题。
2、师:盲这个字是什么部首?(目)谁认识上半部分的字?(亡)亡的意思是?(死掉了,丢掉了……)一个婆婆的眼睛丢掉了,不能用了,那她就是(盲婆婆)。
出示图片,指导盲婆婆和蝈蝈的轻声!
二、初读课文
1、请同学们打开课本,自己轻声朗读课文,边读边圈出课文生字,借助拼音读准字词,读通句子。
2、检查自学情况
(1)开火车读生字
师:这些字母宝宝真调皮,它把自己的拼音都藏起来了,试试看,你还能读准么?
(2)准确认读词语
师:读的真好,那老师把这些字母宝宝藏在了词语里,谁来试一试?
三、通读课文
1、听配乐范读
2、读得怎么样?(好)谁来比赛?
3、用自己喜欢的方式再次自由朗读课文。
4、齐读课文。
四、指导书写
1、屏幕出示课文生字,认读生字,并组词。
2、观察生字,说一说你如何记住他们?
3、讨论,如何把下列几个字写美观?
替:左上第四笔是点,第八笔是捺,“日”字要写的扁一些。
婆:上下紧凑,“女”的横要写长托着上半部分。
绿:右下部分的笔画要写准。
4、学生描红,书写。
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关于本教案的常见问题
Q:5 送给盲婆婆的蝈蝈优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。