练习2教案评析｜教案在线预览

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苏教版小学语文六年级下册练习2(第1课时)执教:江苏省淮安市北京路小学周书燕学习目标:1.认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。2.了解《夏日绝句》的大意,感受诗人的满腔激情感慨之情,了解诗人鲜明的人生价值取向。学习重点:认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。学习难点:了解《夏日绝句》的

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所属课文：练习2

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2018-04-09 13:14:00

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学校：淮安市北京路小学

练习2教案评析

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关键词：练习2教案评析

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苏教版小学语文六年级下册

练习2(第1课时)

执教:江苏省淮安市北京路小学周书燕

学习目标:

1.认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。

2.了解《夏日绝句》的大意,感受诗人的满腔激情感慨之情,了解诗人鲜明的人生价值取向。

学习重点:

认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。

学习难点:

了解《夏日绝句》的大意,感受诗人的满腔激愤感慨之情,了解诗人鲜明的人生价值取向。

学习准备:

学生课前搜集农具的图片,了解它们的用途。

教学过程:

一、激趣导入,呈现目标

1.导入:同学们本节课我们学习《练习2》的语文与生活、诵读与欣赏。

2.出示学习目标。

二、学习探究,互助展评

(一)探究主问题1:你知道这些农具的用途吗? 诗句中的加点词和什么农具有关系?

1.自学要求:

(1) 看图,认一认,并将名称与图片相连。

(2) 读一读,再思考。

2.互学要求:

(1)小组讨论开始提出的问题,选出代表说一说自己的发现。

(2) 老师小结(读书贵疑,在读书的过程中提出疑问,并努力解决疑问,就能够获得真知。)

3.展学要求:

(1) 班级交流: 诗句中的加点词和什么农具有关系?

童孙未解供(耕) 织

昼出(耘田) 夜绩麻

春(种)一粒粟,秋(收) 万颗子

(锄禾) 日当午,汗滴禾下土

(2) 相互补充: A这几句古诗选自哪首古诗?诗句什么意思?

B你还知道哪些农具?

(二) 探究主问题2: 李清照为什么如此怀念项羽呢?

1.自学要求:

(1) 自读古诗。

(2)理解重点词语的意思。

2.互学要求: 了解李清照的生平和写作背景,小组讨论诗意。

3.展学要求: 班级交流。

补充小结: 这首诗是诗人对南宋群臣不战而退、苟且偷安行径的鞭

挞,表达活着要做人中的豪杰,死要死得悲壮,做鬼中的英雄的豪迈气概。

三、达标检测,反馈评价

1填空练习。

2 背诵古诗

四、拓展写作:创作一首爱国诗

1.学生创作

2.指名读,师点评。

3.同桌互评

五、板书设计

练习2

农具

夏日绝句

关于本教案的常见问题

Q：练习2教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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