30 我的祖国说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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西师版四上:《我的祖国》教学设计2012-10-18 |教学西师祖国教学目标:(一)知识与技1、读通诗歌,整体感知,学会本课生字新词,积累词语。2、了解诗歌内容,想象诗歌描写的意境。3、有感情地朗读诗歌。(二)过程与方法以读为主,让学生充分地与文本交流,在小组、集体的交流、反馈中进行探究,教师适当

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所属课文：30 我的祖国

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2018-04-26 16:31:00

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学校：璧山区金剑小学校

30 我的祖国说课稿【一等奖】

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西师版四上:《我的祖国》教学设计2012-10-18 |教学西师祖国

教学目标:

(一)知识与技1、读通诗歌,整体感知,学会本课生字新词,积累词语。

2、了解诗歌内容,想象诗歌描写的意境。

3、有感情地朗读诗歌。

(二)过程与方法

以读为主,让学生充分地与文本交流,在小组、集体的交流、反馈中进行探究,教师适当地引导。

(三)情感、态度与价值观

1、体会志愿军战士热爱祖国和保卫和平的美好愿望。

2、激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重、难点:

理解诗歌内容,体会诗歌中的思想感情。有感情地朗读诗歌。

教具准备:

1、生字词卡片。

2、《我的祖国》磁带、小黑板。

教学过程:

一、创设情景,导入新课。

1、播放歌曲《我的祖国》

2、引入课题

3、谈话:同学们,你们了解我们的祖国吗?(说说祖国的全称、首都、成立时间……….)

4、介绍相关背景。

二、初读课文,整体感知。

1、学生自读诗歌,勾画出生字词,用自己喜欢的方式自学生字新词。

2、出示生字词语卡片,引导学生集体反馈。

3、教师范读诗歌,学生边听边思考,诗歌主要从哪几方面写祖国的?

4、学生反馈(美丽、英雄、强大)

三、美读诗歌,理解感悟。

1、学生自由朗读课文,看看每一小节主要写了什么?表达了怎样的感情。

2、选择自己喜欢的小节多读几遍,把不懂的地方提出来,然后和同学交流。

3、全班交流,理解感悟诗歌内容,体会情感,教师相机指导、点拨,并引导学生有感情地朗读诗歌。

4、美读全诗。

四、拓展延伸,深化主题

1、谈话:昔日的祖国在志愿军战士的心中是何等的神圣,今日的祖国已经发生了翻天覆地的变化,正以更美丽、强大的英姿展现在世界舞台上,同学们,你们能说说最近有关祖国的一些大事吗?(党的十七大胜利召开、嫦娥一号卫星发射成功……)

2、活动:为祖国添光彩。

在《我的祖国》的优美乐曲中,让学生用自己喜欢的方式来表达对祖国妈妈的爱。(可写几句话,可画一幅画,唱一唱这首歌……)

3、同学们,祖国太可爱了,让我们全体起立,深情地对祖国说一声“祖国妈妈,我爱你”来表达此时地心情吧!

关于本教案的常见问题

Q：30 我的祖国说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 我的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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