17 麋鹿ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

17.麋鹿12345《麋鹿》学片段抓住特点,辨别形象(教学重点)师生:我认为它是麋鹿。因为图上的这头鹿“角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴”。师:我首先要表扬你善于抓住事物最主要的特点进行辨识,但是你认错了,图中的这个动物,人们也称它为“四不像”,角似鹿非鹿、面似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴,但它不是

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 麋鹿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

324

下载次数

更新时间

2018-04-17 14:20:00

来源学校

学校：安宁市昆钢实验学校

17 麋鹿ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-17 14:20:00

324

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：17 麋鹿ppt课件配套教案内容

正文

17.麋鹿

《麋鹿》学片段

抓住特点,辨别形象(教学重点)

师

生:我认为它是麋鹿。因为图上的这头鹿“角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴”。

师:我首先要表扬你善于抓住事物最主要的特点进行辨识,但是你认错了,图中的这个动物,人们也称它为“四不像”,角似鹿非鹿、面似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴,但它不是麋鹿。请你再仔细观察一下这头鹿,然后读一读课文的第2—4自然段,从中寻找它不是麋鹿的理由,找到一条,请简要的记录一条。

(开始读、寻找。)

师:老师建议你们不要讨论,自己独立观察、寻找、辨别。

师:可以交流了吗?

生1:书上写着“站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方”,而这头鹿的角就是指向前方的,所以我认为它不是麋鹿。

生2:书上写着“麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的”,而这头鹿的尾巴像兔子尾巴一样,几乎没有,所以它不是麋鹿。

生3:书上说“麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷”,但这头鹿的蹄子好像并不是和人大。

师:你能注意到这一点很不容易。

生4:麋鹿的生活环境是林茂草丰的湿地环境,但是这幅图里林不茂,草也不丰。所以,这不是麋鹿。

生5:书上说“麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色”。不管是冬季还是夏季,毛总是偏棕色的,但是图上的这头鹿却是灰色的,因此它不是麋鹿。

师:同学们,你们所说的这些理由,都是麋鹿区别于其他鹿的显著特点,作者紧紧抓住这些特点来写麋鹿,现在我可以告诉你们,这头很像麋鹿的鹿叫“驯鹿”,想看看真正的麋鹿吗?

生:想(激动)。

师:可以给你们看,但又一个交换条件,你看了以后,要像一个讲解员一样上台来介绍麋鹿的主要特点,行吗?

生:各位游客,欢迎你们来英国,更欢迎你们来到美丽的乌邦寺动物园,来到乌邦寺动物园,就一定要看看麋鹿,你们看,这就是麋鹿,它的体形很大吧,一般雄麋鹿体重可达250千克呢!它的角也很长,站着的时候,角的各个指尖都指向后方,这是它独有的特点哦,因为其他鹿的角尖都指向前方……再次感谢你们来乌邦寺动物园参观,谢谢。

师:是啊,读书不能死读书啊,要活学活用。同学们,记住,描写一样事物,一定要抓住它的特点来写。

赏析:了解麋鹿的外形特点是教学的一个重点。俗话说,有比较才有鉴别。这个教学片断,教师创设了一个辨别是否是麋鹿的环节,通过驯鹿与麋鹿的对比,十分巧妙地“引诱”学生去亲近文本、阅读文本、超越文本,深刻地认识了麋鹿的外形特点,让教学变得妙趣横生。

关于本教案的常见问题

Q：17 麋鹿ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 麋鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

17 麋鹿ppt课件配套教案内容