22 七颗钻石优秀教学设计

《七颗钻石》教学设计

邻水县三合小学董代会

教学目标:

知识与技能:

有感情地朗读课文,理解课文。

过程与方法:

1、从水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会爱心的神奇力量;

2、感知童话丰富的想象力。

情感态度与价值观:

体会文中小姑娘善良、美好的心灵,教育学生做一个品德高尚的人。

教学重点及难点:

培养学生有爱重点:

心、同情心、善良的高尚品质。

难点:

神奇的变化。

教法:

学法:

教学准备:

一、观看旱灾图片(教师讲述第1自然段的内容。)师:是啊,此时他们最需要的是什么呢?(水)此时的水意味着什么呢?(救命之水、希望之水;有了水,人和万物才能继续生存下去,没有水,等待人和动物的只有死亡。)就在这样的情况下,有一个姑娘意外的得到了一罐水,如果你是她,你会怎样用掉这灌水呢?

2、生展开想象

3、师:是啊,多么珍贵的一罐水!今天,我们要学习的这个童话故事《七颗钻石》,就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。

学生齐读课题(19 七颗钻石)

二、初读课文,整体感知。

1、学生自由读课文

思考:课文讲了一件什么事?

2、讨论:当时地球上发生了怎样的状况?从哪些词语中可以体会到?

(抓住重点词语“干枯、干涸、焦渴而死”理解并体会旱情严重)。

3感情朗读第一自然段,注意重点词语。

三、精读课文,品悟小姑娘的爱心。

(课件出示)

课文导读:

⑴、课文写了水罐的几次变化?

⑵、画出你认为神奇的语句,读一读,想一想为什么?

(一)生按“课文导读”自学课文

思考:课文写了水罐的几次变化(5次) (二)交流你觉得课文哪些地方神奇?为什么?

(找出水罐神奇的句子读一读,体会体会水罐神奇的原因。)

1 、当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

(从第一自然段中我们知道,这是一场特大干旱,到处都没有水,而现在罐子里竟装满了清澈新鲜的水,多神奇!小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为母亲找水,一定找了很多地方,大河边,小溪旁,山泉下,可哪儿都没有水,她累得倒在沙地上睡着了。上天被她对母亲的爱感动了,给了她一罐水)(板书:爱心) (细读小姑娘为母亲找水的情节,圈出感人的词来。)师:让我们来猜测一下,小姑娘去了哪些地方找水?找不到水,心情是怎样的?累的倒在地上,会做什么样的梦,好梦?恶梦?或联系自己口渴,要喝水,但到处找不到水……最后渴醒了……发挥你的想象,说说梦中的情景。

2、她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。

(水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子,可现在罐子和水都好好的,真神奇。小姑娘得到这灌水时,她自己渴极了也累极了,她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀。可她一心想着妈妈,再往回跑时被小狗绊倒。这是她对母亲的爱使上天又给了她一个奇迹。)

3、当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。(水罐由木头变成银的,实在是神奇!在那样干渴的情况下,母亲急需水,小姑娘也渴的要命,可她仍然把水分给了小狗一点儿,救了小狗的命。小姑娘真的把小动物当作了朋友,她的爱心又一次感动了上天,才有神奇的事发生。)

4、就在这一瞬间,水罐又变成了金的。

(水罐由木的变成银的,又变成金的,神奇极了!母亲又渴又生着病,她多么需要这罐生命之水,可为了孩子,她放弃了水,也就放弃了生命,这种伟大的牺牲精神使上天又一次创造了奇迹。)

5、这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈的水流。那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。

(水罐了能跳出钻石,能涌出救活万物的生命之水,七颗钻石能变成星星,真是神奇!小姑娘已经干渴到了极点,当她也忍不住要喝母亲让给自己的水时,,却又强忍住渴,把水让给一个素不相识的过路人。这种对陌生人的同情和爱,使天地为之动容,他们获得了水,还拥有了七颗星星。)

师:小姑娘对母亲的爱心深深的感动了我们,也一定感动了……否则,等他醒来时水罐里怎么会有水呢?这小狗和过路人都是真的?还是上帝的化身……同学们想一想,是上帝的话他又是怎么想的呢?写出上帝的心理活动。

(三)师小结

正因为上帝对小姑娘的考验不再犹豫了,所以从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流,七颗钻石飞到天上,变成北斗七星。这是全文最让人振奋的情节。

(

七颗钻石变成七颗星星,并涌出巨大水流。读懂小姑

娘对过路人的博爱。)

四、感悟主题

这么严重缺水的情况下,小姑娘一次次的拥有了水。可她先想到的是____,是____,是____,却唯独忘了____。这是为什么呢?小姑娘的母亲呢?正是这无私、广博的爱心,使水罐发生了一次次神奇的变化,从这一变化过程中你体会到了什么?

(用一句话来赞美小姑娘)

1、

地球上发生大旱灾,大地一片荒芜,而现在从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,地球上将会是怎样的情景呢?如果没有爱心,会怎样呢?

(课件出示有爱、一片生机勃勃的美好画面) 2、指导感情朗读。

五

1

(因为钻石闪烁着美丽的光芒,它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中,星星和钻石一样,象征着美好的心灵,象征着爱心。星星永远挂在夜空里,象征

着爱心永恒。它光照人间,还表示爱心普照人间。)

2、童话中的爱心让我们感动,现实生活中爱心事迹更让我们动容。

(课件展示有关爱心图片并同步播放歌曲《爱的奉献》。)

师小结:是啊,如果没有爱心,这个世界是不可想象的。因为有了爱心,我们才感到温暖,我们不但要沐浴爱心的温馨,更要懂得对别人付出爱,正如一首歌里唱的那样:“只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间。”愿你们都能成为充满爱心的人,相信拥有爱心会让你充满神奇的力量。

六、作业布置

了解父母疼爱你的那些事情,再想想应该怎样回报父母,做些家务,写一首诗……表达自己的感恩之情。