12 夜晚的实验国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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12 夜晚的实验国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：12 夜晚的实验国家优质课一等奖

正文

12 《夜晚的实验》教学设计

执教者:百神庙镇明德小学钟金正

时间:2018年4月24日

教材:江苏凤凰教育出版社六年级下册

知识与技能:

1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.学会3个生字,理解由生字组成的词语。理解课文内容,并能从故事中收到启发。

情感态度与价值观:

学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的精神;培养学生爱观察、勤动脑的习惯。

重、难点:

引导学生找出文中字词,感悟斯帕拉捷的科学研究精神。

教学准备:

制作多媒体课件。

教学时间:

2课时

教学过程:(第二课时)

一、复习导入

今天,我们继续学习12.夜晚的实验。(出示课件①,齐读课题)

1、上节课,我们初步感知课文内容,现在,我们来回顾一下课文内容。

(1)请同学简要说说课文的主要内容。(课文记述了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验,终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验促使人们对超声波的研究,并给人类带来巨大恩惠。)

(2)“夜晚的实验”是谁做的实验?(斯帕拉捷)他为什么要做这样的实验?(他想探究蝙蝠凭什么本领在夜空中自由自在地飞行。) 2、导入。

师:那斯帕拉捷是怎样做这个实验的呢?结果又如何呢?这一节课我们继续学习课文,一起去解开这些疑问吧!

二、精读指导,重点探究。

1.师:自由朗读2—6自然段,思考:斯帕拉捷一共做了几次试验?每一次实验的目的是什么?怎么做的?结果怎样?得到了什么样的结论?

2.出示课件②(表格)

3.生读课文,圈画文中相关内容。

4.同学们说说有多少次?(4次)

5.师:同学们看表格,请四位同学说说每一次实验的目的、做法、结果、结论是什么?(完成表格)

6.师:斯帕拉捷做了四次实验,最终得到了什么样的结论?(出示课件③)齐读这一句。

7.研讨。

师:同学们看,在这一系列实验中,你觉得哪一次实验给你留的印象最深?(第一次)。我们齐读第一次实验。说说在这次实验中,作者都写了哪些内容?(交代了实验的时间、地点,写了斯帕拉捷的做法、结果,还有斯帕拉捷的思考。)

师:再看其他的三次实验,作者写得怎样?(较略)

师小结:所以,这就是作者在安排内容上的一个特点:有详有略。

8.过渡:师:同学们,斯帕拉捷通过多次实验,终于弄明白蝙蝠夜行的秘密。我们从中可以看出斯帕拉捷是个怎样的人?(出示课件4)(细心观察、勤于思考、大胆实验、不怕失败、勇于探索科学真理)(齐读)

9.延伸:(出示课件5)

师:假如是你,在一次又一次的实验几乎失败后,你会怎么想?现实生活中,你遭遇过这样一次又一次的努力却没有成功的事吗?你是怎么做的?

三、再读再悟,发现意义。

师:做科学实验,不仅仅是为了得到一个结果。请同学们读7—9自然段,想想斯帕拉捷的这个实验对科学发展做出了哪些贡献?(出示课件6)(请同学们找出原文句子回答。)(出示课件7)(齐读)

展示:(出示课件8,、课件9)

四、总结课文

1.(出示课件10):这篇课文生动地记述了斯帕拉捷通过四次实验,揭开了蝙蝠夜晚飞行的秘密,引起了人们对超声波的研究,给人类带来了巨大的恩惠,显示了科学家需要细心观察、勤于思考、大胆实验、不怕失败、勇于探索科学真理的精神。

五、讨论

(出示课件11)斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?这对你有什么启发?

六、拓展延伸:

你还知道人类从哪些动物身上得到启示,发明了许多对人类有用的东西?(课件12)

资料摘要

12 夜晚的实验国家优质课一等奖

12 夜晚的实验国家优质课一等奖

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文档信息

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配套课件

12 夜晚的实验PPT课件配套教案内容

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12 夜晚的实验PPT及配套板书设计及意图

12 夜晚的实验PPT课件和优质课教学设计

12 夜晚的实验教案PPT课件

12 夜晚的实验课件全国获奖PPT

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关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验国家优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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