1 长江之歌教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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1 长江之歌第一课时广西灵山县烟墩镇寄宿制小学黄奉杰课时目标:1、学习生字新词,理解“风采、气概、哺育、荡涤、灌溉、磅礴”等词语。2、理解题目意思,通过反复朗读,初步感知诗歌内容。3、联系有关资料,抓住关键词语,理解诗句大意。重点难点重点:理解题目意思,通过反复朗读,初步感知诗歌内容。难点:联系

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所属课文：1 长江之歌

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2018-04-01 21:58:00

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学校：灵山县烟墩镇寄宿制小学

1 长江之歌教案设计（一等奖）

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关键词：1 长江之歌教案设计（一等奖）

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1 长江之歌

第一课时

广西灵山县烟墩镇寄宿制小学黄奉杰

课时目标:1、学习生字新词,理解“风采、气概、哺育、荡涤、灌溉、磅礴”等词语。

2、理解题目意思,通过反复朗读,初步感知诗歌内容。

3、联系有关资料,抓住关键词语,理解诗句大意。

重点难点

重点:理解题目意思,通过反复朗读,初步感知诗歌内容。

难点:联系有关资料,抓住关键词语,理解诗句大意。

一、导入新课,激发兴趣。

1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2、出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。

3、你们对长江有什么了解呢?请同学们自由说说看。

4、放录音:《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。

二、初读指导。

1、自学生字词。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

2、检查处学效果。

(1)出示词语:

乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解下列词语的意思:

丰采:美好的仪表举止。

依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤。

尘埃:尘土。

磅礴:气势盛大。

灌溉:把水输送到田里。

3、各自轻声试读课文。

4、分节指名朗读课文。教师相机指点。

5、四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?互相交流。

三、指导写字。

1、出示生字:

乳汁哺挽涤埃灌溉

2、指导写字:

乳:左右基本等宽。

汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。

灌、溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑一些。

3、学生练习写字,教师巡视指导。

四、再读课文,初步感知课文内容

1、自由轻读,找出中心句用“—”标出,并标出关键词。(赞美、依恋)

2、讨论交流中心句:我们在没参加,我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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