资料摘要

《火字旁》教学设计祁县实验小学白生娟教学目标:1.学习并掌握“火字旁”的写法。2.指导学生通过观察,规范地书写带有“火字旁”的字,并能领悟其特点和规律。3.进一步训练学生正确的坐姿和握笔姿势,培养学生的写字兴趣和审美情趣。教学重点:引导学生观察“火字旁”的写法,并能正确、端正、美观地书写“火字旁”在

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:练习1
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
239
下载次数
0
更新时间
2018-06-12 17:13:00
来源学校
学校:祁县实验小学

练习1教案设计范例

未知
2018-06-12 17:13:00
239
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

练习1教案设计范例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:练习1教案设计范例

正文

《火字旁》教学设计

祁县实验小学白生娟教学目标:

1.学习并掌握“火字旁”的写法。

2.指导学生通过观察,规范地书写带有“火字旁”的字,并能领悟其特点和规律。

3.进一步训练学生正确的坐姿和握笔姿势,培养学生的写字兴趣和审美情趣。

教学重点:

引导学生观察“火字旁”的写法,并能正确、端正、美观地书写“火字旁”在左的四个字。

教学过程:

一、导入新课,揭示课题。

二、复习“火”字的写法。

1、学生自主书写“火”,想想如何写好“火”?

2、展示、评价,学生汇报交流。

3、总结“火”的写法。

三、比较“火”与火字旁,观察“火字旁”并总结写法。

1、学生观察“火”和“火字旁”有什么不同。

2、汇报交流。

3、总结“火字旁”的写法。

4、练习写“火字旁”,并展示评价。

四、观察感悟、指导练写带有火字旁的字:灯、灶、炉、炮

1、观察“灯、灶”,怎么才能写好这两个字?

2、学生汇报交流。

3、练习书写“灯、灶”,并展示交流。

4、自主书写“炉、炮”,展示交流。

五、拓展:火字旁在汉字中的不同位置,并欣赏名家硬笔书法作品。

六、总结本课所得。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-12 17:13:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 239
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_15354

来自:学校:祁县实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:练习1教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《练习1》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。