识字5 寒流 大雪 北风PPT专用课堂实录内容

识字5

吕顺华

一、导入

1、小朋友,这学期我们学过一篇有关秋天的韵文,谁来背一背?

2、今天我们继续来学习和冬天有关的韵文,齐读《识字5》

二、初读课文

请大家打开书,70页,一边看图,一边借助拼音大声地读读这些词语,要求,读准字音,词儿连读。

1、出示课文词语,学生自读。

2、谁来当小老师,领着大家读。(一排,跟读)

3、拼音宝宝都藏起来了,你还认识它们吗?自己读试,指名读,齐读。

三、学习韵文

让我们走进冬天,一起去看看吧。

第一组寒流大雪北风

1、冬天到了,你看到……?

出示:大雪指名读,齐读。

2、你听到……?你来说。是呀,呼呼的北风刮起来了,出示:北风指名读,齐读。风真大啊,齐读:大雪、北风

3、师:北风呼啸,大雪纷飞,气温一下子就降了很多,让人感到特别冷,为什么会出现这种现象呢?

因为北风来了一股强冷空气,这就叫:寒流。(指导读,呀,你让老

师听着都觉得冷得发抖呢)

4、生字“寒”小朋友看,这就是古文字“寒”,谁来说说这像什么啊? (就像一个人为了躲避寒冷藏在一间堆满草的屋子里)。这是现代的寒字,宝盖头表示一间屋子,中间就是草,下面就是一个人躲在屋子里避冷呢。笔顺,师范写,书空,找朋友

5、寒流来了,真冷啊(齐读,寒流,大雪,北风)

6、小朋友,你发现这组词语是表现什么的?(冬天的天气特征)板贴:气候

7、你可以用哪些成语来形容这样的气候,这样的情景呢?(滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年)

第二组蜡梅翠竹苍松

1、在这样寒冷的气候下,花草树木都有哪些表现呢?指名说。

2、对呀,百花凋零,万木凋谢,但也有一些是不怕冷的。这是不怕寒冷的(图片蜡梅),他的颜色是(黄色、金灿灿、黄灿灿)闻起来啊,还有一股浓郁的(香味),图片很多蜡梅,是呀,蜡梅冬天开放,……,这朵朵蜡梅开的旺旺的,美美的,都是梅树妈妈的一个个小宝宝呢,来,读好它的名字(蜡梅)

3、除了蜡梅不怕冷,还有(图片翠竹、苍松)也不怕冷呢。翠和苍在这儿都是指绿色,不过他们绿的程度不同,翠,表示颜色很鲜亮,碧绿碧绿的;苍指深绿色,因为绿的程度不同,所以他们用的词也不一样,竹用翠,松用苍。

4、小朋友,咱们祖国的文字多么丰富啊,女生(翠竹)男生(苍松),

齐读(蜡梅、翠竹、苍松)

5、那这组词语表示什么的呢?是呀,这组词儿表现的是冬天里不怕冷的植物,人们还给他们起了一个好听的名字,叫“岁寒三友”

谁来夸夸它?(真好,那你用读来夸夸它吧。齐读夸)

6、让我们一起来夸夸它们这三个不怕冷的好朋友吧(齐读)

7、人们还写了许多赞美他们的诗歌呢。谁来说?老师这有几首和你们一起来分享。

8、刚才,我们学习了两组词语,女生读一组,这一组表示的是气候。男生读一组,这一组表示的是冬天里不怕寒冷的植物。

自学第三、四组

出示:蟒蛇蚂蚁刺猬

滑雪溜冰跳绳

1、小朋友,你读读这两组词语,他们各表示的什么呢?

(冬天里过冬的动物,体育运动)贴板书:动物植物

2、分组学习,1、3、5小组讨论这三组小动物是怎么过冬的,他们有什么生活习性?2、4、6小组交流这三项体育运动你最喜欢哪一项,怎么开展的?

3、讨论交流第三组:蟒蛇、蚂蚁、刺猬

蟒蛇、刺猬:冬眠蚂蚁:储存粮食

4、你还知道哪些冬眠的动物?

5、讨论交流第四组:齐读,滑雪溜冰跳绳提问:你最喜欢哪项运动?交流。(滑雪:脚蹬滑雪板,手撑滑雪杖……。溜冰:穿溜冰鞋

分室内、室外两种。跳绳……。)

6、你还知道冬天里哪些体育项目呢?(抖空竹,冬泳、踢毽子……)齐读。小朋友,冬天里,咱们都不要怕寒冷,要积极锻炼身体哦。7、读整篇课文,归纳韵文特点(朗朗上口,第一、二、四行最后一个字都是后鼻音,非常押韵。)

四、巩固练习。

1、对照板书贴词语卡片。(小朋友给你个任务,老师这儿有好些词语宝宝迷路了,请你当小警察把它们送回家。)

2、口头练习运用韵文中的词语说话。

冬天来了,______吹,带来了______,______飘下来了!______、______、______不怕寒冷,挺直了______,给大地带来生机一片。______、______和______都躲在洞里______。远远地来了一群小朋友,他们在雪地里______、______、______,大家______,______,多开心啊!

五、指导书写生字:寒

六、板书设计

气候寒流大雪北风

植物蜡梅翠竹苍松

动物蟒蛇蚂蚁刺猬

运动滑雪溜冰跳绳