查字典ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标:1.学会正确使用字典,学会用音序查字典的方法查字。2.用音序查字法查字典,培养学生独立解决生字难题,养成在学习中勤查字典的习惯。教具准备:《新华字典》教学过程:一、情境导入。1、同学们,我们前面学习了字母表,那么今天我们先来一起背一下字母表。2、同学们,今天我们就来认识一种新的学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-29 11:10:00

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学校：大竹县高明镇第二中心小学

查字典ppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-29 11:10:00

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未知字

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关键词：查字典ppt配用优秀教学设计

正文

第一课时

教学目标:

1.学会正确使用字典,学会用音序查字典的方法查字。

2.用音序查字法查字典,培养学生独立解决生字难题,养成在学习中勤查字典的习惯。

教具准备:《新华字典》

教学过程:

一、情境导入。

1、同学们,我们前面学习了字母表,那么今天我们先来一起背一下字母表。

2、同学们,今天我们就来认识一种新的学习工具,它就是——字典,自己查过字典吗?让我们一起来学习查字典。

二、探索方法——查字典。

1、认识新华字典,了解新华字典的作用。

师:字典的本领可大了,我们学了好多字,可是我们不知道它们的意思怎么办呢?这下就可以找字典来帮忙了。你们想学这个本领吗?

2、认一认

A、教师出示"厨":仔细看,这个字读什么?看谁认得又快又准。

师:"厨"是什么意思?怎样才能知道它的意思呢?我们可以借助拼音来查字典,向字典爷爷请教了。

B、分步指导,学会查字

师:字典里那么多字,怎么找到它呢?老师来教你。

(1)教师示范,指导学生翻开字典,找到"汉语拼音音节索引"。

(2)找到大写字母C。

(3)找到音节chu,重点指导学生找到音节所在的页码。

(4)翻开字典,找到相应页码,找到音节chu,按照字的四声次序找到要查的字"厨"。

(5)老师读字典上的意思。

3、说一说,刚才我们是怎样一步一步在字典中找到这个调皮的"厨"字的。

(1)学生小组总结交流经验

(2)师生一起总结

(3)讨论:快速翻字典的方法:比如,先根据页码数字的大小来进行大致判断,然后用合适的方法翻(先一叠一叠的翻,接近了再一页一页的翻)

4、读一读,朗读韵文,熟记音序查字典的方法。

(1)师出示"音序查字法口诀",并且范读。

音序查字法口诀

音序查字要牢记,先把大写字母找。

字母下面找音节,看看它在第几页。

(2)生跟着老师一句一句朗读。

(3)指名学生朗读。

(4)齐读。

三、巩固练习,培养查字能力

1、说一说:音序查字法的步骤是怎样的。

2、练一练:

查书上表格里的字:漂(piào)、踪(zōnɡ),看谁能最快找到该字所在的正文页码。

3、比一比:完成书上40页的表格。这;这里主要注意向学生介绍在字典中“~”的意思和用法。

4、玩一玩:查一查自己的名字在字典的第几页?

四、总结

查字典的方法:先找大写字母,然后找音节,再按音节的四声去依次找要查的字。

五、作业

查一查第7课《怎么都快乐》的生字,找出他们在第几页,写在下面。

关于本教案的常见问题

Q：查字典ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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