分数加减混合运算名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

分数加减法混合运算一、学习目标:1、复习整数加减法混合运算的方法,复习分数加法发的计算方法2、掌握分数加减法混合运算的方法,培养学生探索新知的能力3、培养学生团结合作,共同进步的理念。二、教学重点:分数加减法混合运算的方法三、教学难点:正确选择简便计算方法四、教学过程:(一)课前交流1、师生相互介绍

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减混合运算

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2018-06-05 15:17:00

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学校：垫江县周嘉小学校

分数加减混合运算名师教学设计1

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关键词：分数加减混合运算名师教学设计1

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分数加减法混合运算

一、学习目标:1、复习整数加减法混合运算的方法,复习分数加法发的计算方法

2、掌握分数加减法混合运算的方法,培养学生探索新知的能力

3、培养学生团结合作,共同进步的理念。

二、教学重点:分数加减法混合运算的方法

三、教学难点:正确选择简便计算方法

四、教学过程:

(一)课前交流

1、师生相互介绍,拉近距离,消除学生的紧张感。

(1)教师自我介绍

(2)学生代表介绍自己的班级

(二)导入

1、教师介绍一年级1班学生情况

(1)分享一年级1班课堂照片

(2)帮助一年级小朋友解决困难:提出《100以内加减法混合运算》的建议,从而复习整数加减法混合运算的方法

(三)新授

1、情景切入

(1)出示一年级1班学生最喜欢学科所占比例对比图

(2)学生根据信息,说一说了解到了什么?你能提出什么数学问题。

2、旧知翻新

(1)通过学生数据的比较,复习通分

(2)通过学生分数加减法的计算,复习异分母分数加减法的计算方法3、新知探索

一年级一班学生最喜欢数学、语文、体育学科共占全班人数的几分之几?

(1)学生自主尝试

(2)全班汇报,共同探索分数加减法混合运算的计算方法

(3)小结分数加减法混合运算的计算方法

(4)解决其他出现的有效问题(教师灵活处理)

4、练习

(1)学生独立完成

(2)全班汇报

(3)进一步完善分数加减法计算方法(能简便的要简便)

(四)课堂总结

(五)拓展延伸

关于本教案的常见问题

Q：分数加减混合运算名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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分数加减混合运算名师教学设计1