初步认识分数--几分之几教案公开课一等奖｜教案在线预览

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同分母分数比大小教学目标：1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。3.在观察、思考、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考能力。教学重点：会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。教学难点：引导观察、思考

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识分数--几分之几

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2018-05-31 10:26:00

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学校：古田县鹤塘镇西洋小学

初步认识分数--几分之几教案公开课一等奖

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关键词：初步认识分数--几分之几教案公开课一等奖

正文

同分母分数比大小

教学目标：

1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。

3.在观察、思考、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考能力。教学重点：会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。

教学难点：引导观察、思考、操作的过程中，激发学习兴趣，学会同分母分数比大小。

教学过程：

提出探究的问题：同分母分数怎样比大小?

一、探索新知

311.比较

和的大小。 44

（1）选择面积一样的正方形，借助涂色的方法进行比较。

（2）利用分数的意义进行比较。

312.由比较

和的大小引出比较其他同分母分数的大小比较。 44

3.引导发现比较同分母分数大小的方法。

同样大小的图形平均分成同样多的份数，表示的份数越多这个分数越大，也就是分母相同的两个分数比大小，分子大的分数就大。

二、练一练

1.演示课件，出示“练一练”第一题，引导学生涂色比较大小，巩固同分母分数的大小比较。

2.演示课件，出示“练一练”第四题，引导学生观察思考将同分母分数比较大小的方法应用到实际。

关于本教案的常见问题

Q：初步认识分数--几分之几教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识分数--几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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