5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计｜教案在线预览

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人教版小学二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计执教人:彭春凤教学要求:1.会读会写本课生字,积累新词。2.指导学生能正确,流利,有感情地朗读课文。3.运用不同的方法理解词语的意思。4.学习雷锋精神,做关心他人,乐于奉献的好孩子。重点难点:1.会读会写本课生字。2.指导学生能正确,流利,有感情地朗

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-05-18 00:27:00

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学校：遵义县鸭溪镇镇龙小学

5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计

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2018-05-18 00:27:00

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计

正文

人教版小学二年级下册

《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

执教人:彭春凤教学要求:

1.会读会写本课生字,积累新词。

2.指导学生能正确,流利,有感情地朗读课文。

3.运用不同的方法理解词语的意思。

4.学习雷锋精神,做关心他人,乐于奉献的好孩子。

重点难点:

1.会读会写本课生字。

2.指导学生能正确,流利,有感情地朗读课文。

3.在反复朗读中感悟雷锋精神。

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一.图片导入,走近雷锋

1.出示雷锋叔叔图片的课件,问:同学们,认识图片上的人吗?

2.生回答。(雷锋叔叔)那你们知道雷锋叔叔是什么样的人吗?

3.生回答。师介绍雷锋叔叔的故事。

4.今天这节课,我们就到课文中去寻找雷锋的足迹吧(板书课题:雷锋叔叔,你在哪里

二,初读课文整体感知

1.生自由读课文,边读边圈出课文中的生字。

2.检查学生自学情况:

(1)认读生字词语

(2)师纠正学生读的不好的地方

(3)生齐读生字词语

三,学习新课,理解课文

1.学习第一,三小节

师:请快速默读课文,找一找小朋友们去了哪些地方寻找雷锋,用课文中的话说一说。

生回答:(长长的小溪,弯弯的小路)

师:小朋友们为什么要寻找雷锋叔叔?生回答。

生边读边体会小朋友们寻找雷锋叔叔,呼唤雷锋叔叔的急切心情。

师:请带着这样的心情,读一读第三小节。

2.学习第二,四小节

(1)他们找到雷锋叔叔了吗?(没有),但雷锋叔叔来没来过? (来过)来做什么了?

(2)生回答,读第二,四小节

(3)雷锋送迷路的孩子回家顺利吗?从哪些词语可以看出来?

生回答

(4)屏幕出示图片,理解“泥泞”“荆棘”两个词语

(5)生体会雷锋叔叔不怕困难,坚持帮助孩子和大娘的决心。

(6)为什么雷锋叔叔要对陌生人付出这么多?生体会雷锋急人所急,想人所以想,无私奉献的精神,齐读。

(7)雷锋就是这样,时时处处为别人着想,把帮助别人当作自己最大的快乐,这样一个令人尊敬的战士,孩子们怎能不爱戴他,怎能不着急去寻找呢?

3.请认真读一读第五小节,理解“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”。

四,拓展延伸

1.寻找身边的雷锋,说一说你们班上的小雷锋。

2.生回答。

3.出示课件,说一说图片上的小雷锋,并夸夸他们。

4.小结:从现在起,让我们加入到学习雷锋的行列中吧,从身边的小事做起,学习雷锋乐于助人的精神。

五.作业练习

六.全文总结

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计