②天鹅、大虾和梭鱼教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计宝鸡市金台区东仁堡小学薛睿芳教学目标:1.理解课文内容,懂得合作的重要性和必要性。2.学会本课的生字、新词,认字12个。3.有感情地朗读课文。教学重难点:通过讨论,区别合伙与合作的不同,认识合作的必要性。教学准备:搜集动物资料。制作多媒体课件。教学过程:一、谈话激趣,导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：②天鹅、大虾和梭鱼

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2018-05-30 16:02:00

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学校：宝鸡市金台区东仁堡小学

②天鹅、大虾和梭鱼教案和学案内容

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关键词：②天鹅、大虾和梭鱼教案和学案内容

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《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计

宝鸡市金台区东仁堡小学薛睿芳

教学目标:

1.理解课文内容,懂得合作的重要性和必要性。

2.学会本课的生字、新词,认字12个。

3.有感情地朗读课文。

教学重难点:

通过讨论,区别合伙与合作的不同,认识合作的必要性。

教学准备:

搜集动物资料。

制作多媒体课件。

教学过程:

一、谈话激趣,导入新课。

师语:同学们,你们喜欢动物吗?今天老师给大家请来了三位动物朋友,瞧一瞧它们是谁呢?(出示天鹅、大虾和梭鱼的图片)它们各自的本领是什么?这三位朋友之间发生了一件十分有趣的故事,是什么呢?我们一起去看看吧!(板书课题)

二、自学识字,合作学词。

1、自由朗读课文,用自己喜欢的符号画出不认识的字。

2、说说可以用什么方法识字,用自己喜欢的方法自学识字。

3、多媒体出示生字,认读生字。用个别字组词、用词说话。

4、请小老师教难认的生字。评一评:你认为谁教得最好,为什么?

5、同桌互读课文,纠正字音。

过度语:本学期,咱们班每位同学都有一个词语百宝箱,你们想不想让它变得更丰富一些?

6、出示新词语“合伙、拼命、谁是谁非、自寻烦恼、未动分毫”。

(1)、小组讨论学词:说说词义。

(2)、选词造句。

过渡语:看着大家学得这样起劲,我也想给大家露一手,现在老师来朗读课文,大家听听我读得怎样?

三、情景演示,学习课文。

1、教师范读课文,学生评价。

2、齐读课文。希望同学们能比老师读得更流利、更有感情。

3、学习课文。说一说课文讲了一件什么事情?

4、学习第二小节。

(1)、出示文中课后的图,找一找文中哪一小节写的是图上的内容。

(2)、指名读第二小节。

(3)、怎么会拉不动车呢?学生情景演示。

(4)、大车没有动,是因为车太重吗?文中哪一句可以看出车不重?指导朗读。

(5)是它们没有用力吗?从哪看出来的?指导朗读。

5、学习第三小节。

(1)、这么卖力,大车动了吗?

(2)、齐读第三小节。

5、为什么大车未动分毫?

6、小组讨论,为三位小动物想办法,现场演示。

7、学习第一小节。

(1)、这则诗告诉我们一个道理,是什么呢?在文中找出来,读一读。

(2)、指名读,齐读。

三、拓展延伸,发散思维。

1、结合生活说一说哪些事情需要合作。

2、出示关于合作的名言警句,读一读。

四、课堂总结,情感升华。

1、齐读课文。

2、总结。同学们,今天我们认识了更多的字宝宝,词语百宝箱也有了新伙伴,更懂得了不论遇到什么事,只要我们心往一处想,劲往一处使,只要齐心协力,就能成功的道理,希望同学们以后能团结、合作,克服一切困难,勇往直前!

五、小作业:

语文天地中的分组讨论:设计营救计划。与小伙伴共同研究帮助

小白兔脱离危险的方法。

板书:

天鹅大虾大车梭鱼

天鹅

大虾大车梭鱼方向一致心一条合作

关于本教案的常见问题

Q：②天鹅、大虾和梭鱼教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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