②我们的玩具和游戏教学设计及说课稿

二年级上册《我们的玩具和游戏》第一课时教学设计天回实验二小张光琼

教学过程:

一、谈话引入

1、小朋友们最喜欢的玩具是什么?你们最喜欢的游戏是什么?玩具是一种物品,而游戏是一项活动。(生回答后)

2、今天这一节课,我们要去看看,农村孩子的玩具和游戏是什么。跟我读:我们的游戏和玩具。我们的什么和什么?(生:我们的玩具和游戏)

二、初读课文,认读词语

1、现在我们来到了农村小朋友生活的地方,请小朋友们仔细观察图,看那看她们在玩儿哪些游戏?你观察得真仔细,找的很认真,你来教大家读一读这个词。口哨的哨为什么是这样写呢?(抽生,按照顺序,依次说出词语,出示生字卡,请找到游戏的小朋友教读词语。(生回答,是嘴巴的动作)

)2、除了图上画的这些游戏,书中还介绍了哪些游戏?请你打开书,去找一找。请大家自由得读课文,找一找。(学生自由读课文)

3、这一个网子你怎么记住它呢?(做抄网,画图。)同学们真能干,把书中说到的游戏都找了出来,我们一起来和这些游戏打打招呼吧!请同学们认真读一遍这些词语。(学生按顺序来找,补充所有游戏名称。)

4、这些游戏中藏有我们要学的生字和词语,小老师教读。

三、再读课文,随文识字

1、城里的小朋友的玩具是从哪里来的?他们在什么地方做游戏呢?请一个小朋友读一读第一自然段,其他小朋认真倾听,仔细思考,待会儿回答老师的问题。(抽生回答:)

2、现在请小朋友们一起读一读第一自然段,注意要准确流利。

过渡:城里的孩子在家玩儿买来的玩具,可在不同的季节里,农村的孩子有哪些玩具有游戏呢?我们接着往下学。

4、学习2自然段

(1)我们首先迎来的季节是(拿词卡)【春】,你来和春天打个招呼吧。真能干,

这个翘舌音读的很准确,谁愿意再来打招呼。和春天打完招呼,现在请一个小朋友读一读第二自然段,其他小朋友想一想,春天,我们玩儿什么!读的真好,认真听他读了的同学能不能说一说,春天我们玩儿什么呢?(抽生答:编花环,吹口哨。师贴词。)你们的字音读得很准确,能不能想象一下你在玩儿这个游戏的时候是什么心情呢?(开心)能用能用这个心情再来读一读这两个个词呢? (2)同学们把词都能读准确,把词放进第二段同学们能把这个自然段读的更流利,捧书。起。

过渡:春天过去,迎来了夏天(拿词卡)【夏】你来叫出夏天的名字。现在请一个小朋友读一读第三自然段,其他下朋友想一想,夏天,我们玩儿什么呢?

(学生读完)读的很好,有没有同学愿意说一说,夏天我们玩儿什么呢?(抽生回答。说到打水漂时)这个词有个字很特别,你能说一说是哪一个字吗?【PPT 展示多音字】你知道打水漂是怎么玩儿吗?【生回答】这个游戏真有意思,你再来读这个词。不仅打水漂有意思,游泳也花样百出,你知道赛游泳有几种方式么?【自由式和狗刨式】你知道狗刨式是什么样的呢?能不能用动作比划比划。大家笑得这样开心,带着这份高兴再来读这个句子。夏天的游戏给小朋友们带来了许多欢乐,我们在一起快乐得读一遍第三自然段吧!

6、学习4自然段分大组PPT展示要求。

一二大组同学读一读4自然段,其他同学认真倾听,想一想秋天我们玩儿什么呢?【学习秋天的小组汇报游戏的词语,展示词卡,贴玩打仗捉迷藏】你玩儿过这些游戏么?【玩过】心情怎么样?【高兴】再读。

这些游戏小朋友们在什么地方玩儿呢?【场院】场字页是一个多音字,我们一起来记一记。【ppt链接到场】

这个自然段还有两个词没有拼音,小朋友能读准确么?【链接到草垛。堡垒】抽生读。问把什么当成什么?生读。我们拿着什么玩具玩儿游戏呢?【出示题卡自制的木枪抽生读自制自制的木枪】更长的句子你们敢挑战么?【抽人读】怎样的地形【曲曲折折】你还能说一个像这样的词语么?我们把这句话读一读。这么长的句子都能读流利,4自然段肯定没问题。我们一起再读一读第四自然段。

7、5自然段

漫天的雪花飘落下来,带我们来到了冰天雪地的世界。现在老师要检查34大组的学习情况。你们读一读第5自然段,其余小朋友想一想,冬天我们玩儿什么?请一个同学说一说,冬天我们玩儿什么?【生汇报,贴词】老师有一个问题有些疑惑,想问一问同学,为什么是抽陀螺呢?【抽生】

冬天这么多游戏,小朋友们一定玩儿得很开心。我们一起来回味一下这些游戏。读一读第5自然段吧。

8、不同的游戏有不同的玩儿法,我们再来看一看这些游戏该怎么玩儿吧!【开火车连词语】

9、小朋友们玩儿了这么多游戏,一定觉得特别快乐。我们一起读一读第6自然段吧!

三、学习写字

(同学们整体了解了课文,也学会了很多生字和新词,最后,我们来写一写这篇课文里两个特别有意思的汉字)

1、“男”

⑴读音,鼻音。字的结构部首。

⑵观察字形,猜故事。中国的汉字很美,有些就像画一样。看一看这一个男,你怎么记住它呢?

⑶看图,了解汉字的历史。

2、“丰”

字谜,一二三,竖中间,粮棉油,堆成山。也可以给这个子编一个故事,三道横可以看成一捆捆的庄稼,竖是一根扁担,用扁担把成熟的庄稼挑回家,我们就丰收啦!

四、总结

这节课我们认识了农村小朋友的这么多游戏,下节课我们再继续和她们玩儿游戏