叮叮冬冬学识字3优质课一等奖.pdf

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叮叮咚咚学识字3

第一课时学习内容:学习带“鱼、贝”旁的字

一、创设情境:

同学们,我们生活在一颗美丽的星球上,这里天空蔚蓝,鸟儿自由地飞翔,这里地貌各异,生活着各式各样的动物植物,你们知道吗?让我们一块儿进入这神秘的水中世界,来,赶紧穿上潜水衣,我们出发吧。

二、观察图画:水中多美呀,你们都看到了什么?三、自主识字

1、对照拼音自由朗读带有鱼旁的生词,注意把字间读准。

2、抽读:刚才我们在水中见到好多鱼儿,他们到底叫什么名字呢? 3、齐读:我们一块儿和他们认识认识,打打招呼吧。你认识哪种鱼,给大家介绍吧! 4、指导朗读:“鲨鱼”读得凶猛些,“鲤鱼”读得轻柔一些。四、实物演示,扩展识字

1、出示一条鲜活的鲫鱼,请学生观察觚摸

2、鱼表面穿的衣服叫什么?鱼身上柔软分节的东西叫什么?能够使鱼上浮、下潜的器官叫什么?你知道鱼的哪些知识?

3、教师相机出示词语卡片:鱼鳞、鱼鳔五、写字训练:

1、有一个字已经等不及了,它跳出来跟大家打招呼了“鲜”。 2、有什么办法记住它吗? 3、怎样把它写漂亮些? 4、来展示一下你写的字吧。

第二课时

一、激趣引入:水中不仅有鱼类,还有贝类,我们一起看看吧。二、认读生字

1、看,大贝壳上有许多生词,快来读一读。 2、这些词语的意思你都明白吗?

3、从这些字中,你发现了什么?(很久以前,贝壳数量少,容易带,并且不会腐烂,人们就把它作为货币使用,所以“贝”字旁与财富有关。) 4、抽读生词

5、自学“读一读,再组词”。 6、你有什么好办法记住“贪”“贫”吗?(宝贝分完了,就贫困了,这就是贫;今天拿了很多宝贝,这就是“贪”)三、写字训练:

1、仔细观察田字格中的生字,怎么写才美观? 2、老师范写。 3、学生临摹。

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