认识线段第二课时教案

目标1.通过操作、观察,使学生初步认识线段,知道线段的特征,会用直尺画不定长的线段。

2.通过折、画等活动以及趣味性的练习,培养学生积极参与学习活动的兴趣;培养学生初步的观察能力、操作实践能力。

3.通过沟通数学知识与生活事务之间的联系,使学生感受生活里的数学事实,体会数学来源于生活。

一、创设情境,导入新课

谈话:在上课之前,老师收到了一封邀请信,这封信是线段王国的小公主写给我们班小朋友的,小公主想请我们班的小朋友去线段王国游玩,你们想不想去?那我们出发吧!森林里,小猫正在草地上玩耍,突然,他发现不远的地方有一只老鼠。猫见到老鼠会怎么样?用动作表现出来,这下猫可以美美地吃上一顿了!小朋友们,现在摆在小猫面前的有两条路,你们知道小猫选择那条路能更快追老鼠吗?

引导学生观察并提问:红色的路线和蓝色的路线有什么不同的地方?(红色的路线是直的,蓝色的路线是弯弯曲曲的)

师:因为红色的路线是直的,所以它选择这条路能很快就追上了老鼠。今天我们就来认识两点间最短的线——线段。(板书:认识线段)

二、合作学习,探究新知

(一)认一认

1、小公主可好客了,她还给我们送了些他们王国的朋友,给我们引路呢!我们先来认识一下它吧。拿出手中的线把它拉直,看看线段有什么特点?也可以和你的同伴的线段比一比,看看你会发现什么?

集体汇报。(线段是直的,有两个端点,有短有长。)

2、现在黑板上这条线段躺累了,它想下来走走了(取下线段),现在它站了起来,它是线段吗?这样是线段吗(分别呈I、/、\、U 型)?为什么?

3、师小结:线段是直的,有两个端点,位置可以不同,可以横着可以竖着,可长可短,但是弯弯曲曲的都不能说成是线段。

(二)找一找

1、线段王国的小公主知道我们要来,想让大家帮忙把一些出来玩迷路了的线段也带回城堡。愿意帮忙吗?真是有爱心的孩子。

指名说说哪些是线段,找一找线段王国的臣民。

(强调线段的特征,说出原因。)

2、请你找一找,我们身边有没有线段王国的臣民?

(学生提到书时)说一说线段的两个端点在哪里?(接合着进行爱护书本的教育,如果把书搞坏了边变成弯弯曲曲的了或是边角翘起来了,就不是线段了,所以我们小朋友一定要爱护书本,让线段王国的臣民一直住在书本上。)把书翻开让学生发现课本里还有很多的线

段。

师:小小的一本书里就有这么多的线段,多神奇呀!可见线段无处不在,找一找身边还有哪些线段王国的臣民,摸一摸。黑板边、直尺边、书本边、铅笔边、桌子边等。(强调我们身边物体的边儿、沿儿只要是直的都是线段)

(三)数一数

(小朋友们真厉害,找到这么多线段王国的臣民。其实,我们前面学的一些图形里也有线段,你能找出来吗?)

指名找一找,然后说说图形是由几条线段围成的。(强调有顺序的数,并与四边形、五边形等知识联系起来。)

(四)画一画

师:线段王国的臣民我们找也找了,数也数了,但是小公主还有一个小小的请求。

她向让我们给她的臣民画一张画吗?也就是画一条线段。哪位小朋友愿意当一回勇敢的小画家?画一条10厘米的线段。(两生板演,其它学生自己画,教师巡视观察学生画法。)

画完后请小朋友说说你是用什么画的?怎样画的?

师小结:画线段时应从尺子的“0”刻度线画起。

(五)折一折

师:小朋友们表现得非常出色,为了奖励大家,老师告诉大家一个小秘密,其实,线段还可以折出来。不信我们可以来动手折一折,折一次时让生说说线段在哪里?让生多折几次,最后展示学生不同的

作品,小结:整齐是一种美,凌乱也是一种美。

(六)连一连

1、怎么样,相信了吧,还可以折出线段来呢。那么我如果给你两个点,你能用直尺把这两点连成一条线段吗?如果有三个点呢?想像一下,连出来的会是什么形状?到底是不是呢?试试看。那么,如果有四个点呢?你画出了几条?还有不一样的吗?

2、线段王国的臣民觉得你们太厉害了,想让你们挑战一下他们线段王国的难题,敢挑战吗?真是勇敢的孩子。

(出示课件,并在黑板上画三个端点在一条线上的线段,让生说说有几条线段,出示2+1=3在黑板上画四个端点(标出1、2、3、4)在一条线上的线段,让生说说有几条线段,找学困生反馈,不对时,让其他学生谈谈自己的高招,要有规律的连,学生说老师用不同颜色的粉笔连并有停顿的写出3+2+1=6)

3、让生观察前面两个图的特点,并说一说如果有五个端点,不画我们能不能说出可以画几条?对说对的同学进行评价。(说的太好了,老师真佩服你。今天我们就把这个当成作业,小朋友们课后连一连,看看到底是不是4+3+2+1=10条)

(七)线段的应用

线段的用途可大啦,我们可以用线段画出各种美丽的平面图形(出示课件),还能搭出很多美丽的立体图形。比如我们要盖一座高楼都要看图纸来盖,而图纸上的画就是用很多线段画成的。同学们下去也可以用线段做一些小手工,现在就开始做一名小小设计师。

三、课堂总结。

今天,线段王国的小公主邀请我们去线段王国游玩,结果我们发现线段王国其实就在我们身边,说能说一说通过今天在线段王国的游玩,你都学到了什么?学到的东西可真不少,通过今天的学习我们也发现数学与我们的生活息息相关,大家一定要学好数学,将来利用自己学到的知识,把我们的社会建设的更加美好,这节课我们就学到这,下课。