资料摘要
最简单的有机物——甲烷教学设计化学组廖童一、教学目标1、知识与技能了解甲烷在自然界的存在和用途知道并认识甲烷的结构了解掌握甲烷的物理性质和化学性质2、过程与方法通过观察甲烷分子的空间模型图片,观看甲烷取代反应的多媒体模拟反应历程,增强学生对甲烷分子的空间构型这类抽象知识的理解,提高空间思维能力。3、
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- 2018-05-23 21:30:00
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- 学校:平昌县博雅中学
第一单元 脂肪烃教案设计(一等奖)
未知
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关键词:第一单元 脂肪烃教案设计(一等奖)
正文
最简单的有机物——甲烷
教学设计
化学组
廖童
一、教学目标
1、知识与技能
了解甲烷在自然界的存在和用途
知道并认识甲烷的结构
了解掌握甲烷的物理性质和化学性质
2、过程与方法
通过观察甲烷分子的空间模型图片,观看甲烷取代反应的多媒体模拟反应历程,增强学生对甲烷分子的空间构型这类抽象知识的理解,提高空间思维能力。
3、情感态度与价值观
通过对甲烷结构以及甲烷取代反应的分析,培养学生严谨的科学态度和探索精神。
二、教学重难点
1、重点:甲烷的结构和化学性质
2、难点:甲烷的结构和化学性质
三、教学方法
讲授法、实验探究法,观察法
四、教学用具
PPT课件
五、教学过程
1、复习回顾
复习有机物以及烃的定义
2、导入新课
我们国家的一个工程“西气东输”中的“气”指什么气?
3、甲烷结构学习
让学生写出甲烷的分子式、电子式与结构式,思考分析甲烷的空间构型。
通过多媒体展示甲烷的空间模型,学习球棍模型和比例模型,了解甲烷的空间结构。
4、甲烷性质学习
物理性质:通过生活经验和图片展示,学生总结甲烷的物理性质。
化学性质:
通过甲烷燃烧的图片展示分析及讲解,学习甲烷的氧化性
取代反应:观看甲烷与氯气探究实验视频,让学生观察并描述实验现象,并思考产生这些现象的原因。
描述实验现象:1、氯气的黄绿色逐渐变浅
2、量筒内壁产生油状液滴
3、量筒内液面上升
4、量筒内有少量白雾
实验现象的原因:颜色变浅,说明甲烷与氯气在光照下发生了反应;量筒内壁上有油状液滴,说明反应中生成了油状新物质;试管内液面上升,说明随着反应进行,试管内压强在减小,气体总体积在减小;量筒内有少量白雾,说明有氯化氢生成。
动画模拟该反应,让学生观看甲烷与氯气发生取代反应的模拟动画,老师讲解,理解取代反应的原理。
写出取代反应的方程式。
甲烷取代反应注意的问题:反应条件是光照;反应物是纯卤素单质;产物是四种卤代物的混合物。
5、课堂小结
对本节课的重要知识点进行总结
6、布置作业
完成对应章节的练习题
六、板书设计
第一节、最简单的有机物—甲烷
一、甲烷的存在及用途
二、甲烷的分子式
电子式
结构式
三、甲烷的物理性质
四、甲烷的化学性质
1、氧化反应
2、取代反应
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-23 21:30:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《第一单元 脂肪烃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。