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杠杆复习教学设计设计思路:杠杆教学是初中力学中的重点,关于力和力臂是物理中考中必出的一道作图题。区分杠杆的种类也是学生要掌握的一项基本技能。这两个知识点还有着密切的联系,所以将这两个知识点放在一起进行复习。 首先,熟悉基本力臂的画法,然后引导学生找画最小力的方法,从中找出规律。在此基础上区分力的种

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四、杠杆优秀教案设计

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四、杠杆优秀教案设计

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杠杆复习教学设计

设计思路:杠杆教学是初中力学中的重点,关于力和力臂是物理中考中必出的一道作图题。区分杠杆的种类也是学生要掌握的一项基本技能。这两个知识点还有着密切的联系,所以将这两个知识点放在一起进行复习。

首先,熟悉基本力臂的画法,然后引导学生找画最小力的方法,从中找出规律。在此基础上区分力的种类。

教学目的:1.熟悉画力臂的方法。能正确画出力臂

2.会判断力的方向

3.掌握画最小力的方法

4.会区分杠杆的种类

教学方式:讲练结合,归纳分析

, 分组讨论

教学重点:会画力臂

教学难点:找最小力的方法

教学内容:

一、

画力臂

1.

熟悉关于杠杆的概念

2.

画力臂的方法

3.

画出题篇上的力臂

二、

找最小力

学生尝试画出最小力,然后教师引导由杠杆平衡条件得出找最小力实质上就是找最长的力臂。

归纳出方法 由板书上的图,找出判断力的方向的方法

三、

由分析比较力臂的长短来判断力臂的种类

练习讨论

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