相似多边形教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题课型新授课27.1图形的相似备课人谭宗政时间第__1_课时2019.03.16 知识与技能:1、感知相似图形在现实中的应用；2、认识形状相同的图形；3、了解相似图形的基本内涵。三维目标过程与方法：1、通过观察、操作，了解相似图形的过程；2、进一步了解相似形在实际生活中的应用；3、掌握简单

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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2019-05-10 09:19:00

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学校：璧山区保家初级中学校

相似多边形教学评价实录

未知

2019-05-10 09:19:00

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关键词：相似多边形教学评价实录

正文

教学设计

课题

课

型

新授课

27.1图形的相似

备课人

谭宗政

时间

第__1_课时

2019.03.16 知识与技能:

1、感知相似图形在现实中的应用；2、

认识形状相同的图形；3、了解相似图形的基本内涵。

三维目标

过程与方法：1、通过观察、操作，了解相似图形的过程；

2、进一步了解相似形在实际生活中的应用；3、

掌握简单的画图方法，在动手操作中认识

相似图形。

情感态度与价值观:

1、关

注学生能否从图形相似的角度识别现象；

2、实生活中大量存在的观察和规律；3、培养合作交流意识。

教学重点

学情重点:

1、认识形状相同的图形。

2、对相似图形概念的理解。

难点:抓住形状相同的图形的特征，认识其内涵。

学生在八年级已经学习了三角形全等，本章只是全等的一个延伸，本节分析

课是相似的基础——认识相似图形，很简单。

教环节

务

1 学过程

备注

学生要解决的问题或完成的任知识回顾：全等形的概念的复习；

出示一组图片，给学生以强烈的视觉刺观察一组图片导入新课

激，使学生直观感受到本节课的

重点：相似形。

2 对比几组图片，总结出相似形的概念及相似多边形的性质。

教师出示图片，学生对照对照图片总结，老师给予强调。

学生依据利用本节课的知识，独立完成，老师巡视指导。然后抽学生汇报答案，所有学生参与订正，针对共性的问题加以强调。

3 课堂练习：见ppt18-21页

4 课堂小结：1. 相似图形：形状相同学生回忆练习中的细节，总结出在用比的图形。2. 相似多边形：对应角相相似多边形的定义及性质解决问题时要

等，对应边成比例。3. 相似比：相注意的问题，老师补充说明。

似多边形对应边的比。

当堂

检测

见ppt23-25页

A组：习题27.1第3题、5题

作业布置

B组：习题27.1第3题

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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