正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

28.1 锐角三角函数 (第3课时) 备课组：九年级数学备课组成员执教教师：邓银意教学目标：1、能熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数；2、能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算

资料类型：教学教案文档

所属课文：正弦、余弦、正切函数的简单应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-12-08 00:50:51

来源学校

学校：新兴县东成镇初级中学

正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教案

未知

2019-12-08 00:50:51

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：正弦、余弦、正切…第二课时教案

正文

28.1 锐角三角函数

(第3课时) 备课组：九年级数学备课组成员执教教师：邓银意

教学目标：

1、能熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数；

2、能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式；

3、能根据一个特殊角的三角函数值说出这个角. 教学重点、难点：

重点：1、熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式

2、能根据一个特殊角的三角函数值说出这个角

难点：会构造直角三角形，充分利用勾股定理的有关知识结合三角函数灵活运用. 一、复习旧知

1、完成下面表格

锐角a

三角函数

30°

45°

60°

sin a cos a tan a 2、抢答环节

二、合作探究

达成目标

1、求下列各式的值：

(1)2sin30° (2) sin 60°∙tan 30°

2、课本66页例3 ：求下列各式的值：

（1）cos260°＋sin260°（2)cos45tan45sin45

【针对练习一】

计算：

（1）2 cos45°；（2）1-2sin30°cos30°.

3.课本66页例4： (1)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB= , 6 BC= 3。求∠A的度数。

(2)如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB 的 3倍,求α的度数.

B63ACAOB

【针对练习二】

在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC7,AC21求∠A、∠B的度数．

三、课堂练习

1、（黄冈中考）cos30°=（）

12 A． 2 B． 2 C． 32 D．3

2、（荆门中考）计算

2sin45

的结果等于（）

12A．2 B．1 C． D．22 123、在△ABC中，∠A、∠B都是锐角，且sinA= 的形状是（）

， cosB= 32，则△ABC A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 D、不能确定

4、若

sin(90Α)5、在ΔABC中，若012

，则∠A= 12(sinB32)02cosA

，则∠C= 6、（眉山中考）如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=30°，∠C=60°，AD=4，AB=33，则下底BC的长为__________．

B30°AD60°C

四、课堂小结

1、熟记30°，45 °，60 °的三角函数值，可以提高计算速度. 2、能根据一个特殊角的三角函数值说出这个角. 3、会构造直角三角形，充分利用勾股定理的有关知识结合三角函数灵活运用. 五、布置作业

1、课本69页第3题

2、练习册41页第1~7题

关于本教案的常见问题

Q：正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正弦、余弦、正切函数的简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教案