二、液体的压强课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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珠海市香洲区壮华学校中学部教案2018-2019学年度第二学期教师课题教学目标教学重点教学难点教具准备陈士俊学科物理年级、班时间803 第六周 3月 27 日液体的压强第1课时1.知道液体压强的产生2.了解高度和深度；3.探究液体内部的压强。液体的压强特点。高度和深度的区别。PPT 教学

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所属课文：二、液体的压强

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学校：珠海市香洲区壮华学校

二、液体的压强课件配套优秀教案设计

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关键词：二、液体的压强课件配套优秀教案设计

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珠海市香洲区壮华学校中学部教案

2018-2019学年度第二学期

教

师

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教具准备

陈士俊

学

科

物理

年级、班

时

间

803 第六周 3月 27 日

液体的压强

第1课时

1.知道液体压强的产生

2.了解高度和深度；

3.探究液体内部的压强。

液体的压强特点。

高度和深度的区别。

PPT 教学步骤

（体现预习、导入、教学问题设计、时间安排、小结、作业布置等）

温故知新

（1）压力和重力关系：自由放置在水平面上，F压=G。

（2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（3）p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，那么有p=F/S，单位N/m2，专用名称帕斯卡，简称帕，符号是Pa。

（4）要增大压强，可以增大压力或者减小受力面积；要减小压强，可以减小压力或者增大受力面积。

1.液体压强的产生

教学方法

教学手段

学法指导

通过全体学生回答上一节课的内容，引出视频导入课堂

讲授液体压强的产生

（1）因为液体受到重力作用，所以对支持它的容器底有压强。

（2）因为液体具有流动性，所以对阻碍它流动、散开的容器壁会产生压强。

2.高度和深度

通过小组讨论区别高度和深度

高度：水平面竖直向上

深度：自由液面竖直向下

拓展：

3.研究液体内部的压强

（1）液体压强大小通过U形管左右两侧液面的高度差来显示。

（2）因素：深度、液体的密度。

（3）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；

深度相同时，液体的密度越大，压强越大；

液体的密度相同时，深度越大，压强越大。

4.全品新知梳理P20 全品P20应用示例

5.布置作业

6.课堂小结

7.课堂反馈

通过探究实验小组讨论液体内部的压强

学生轮流回答知识点填空

精讲多练

学生小组讨论组织语言小结

板

书

设

计

液体的压强

1、液体压强产生的原因：液体受到重力且具有流动性

2、高度：水平面竖直向上

深度：自由液面竖直向下

3、液体压强的特点：

深度相同时，液体的密度越大，压强越大；

液体的密度相同时，深度越大，压强越大。

作

业

批

改

记

录

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：二、液体的压强课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、液体的压强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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