四、动能和势能教案公开课一等奖

第3节 动能和势能

号：

17 课题

课时

1 授课教师

屈建章

1.通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。

知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象。

学习

2.通过探究，目标

3.能够运用“控制变量法”进行实验设计，养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。

重点

2．动能及动能大小与哪些因素有关

难点

教学内容

1．能量的概念 3. 重力势能、弹性势能、

重力势能与什么因素有关

师生随笔

一、感悟新知

1、一个物体如果具有了对别的物体

的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有

。

2、一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就

。

物体由于运动而具有的能，叫

。物体的动能大小与物体的

和物体运动的

都有关系，物体的

越大，

越快，这个物体的动能就越

。

3物体由于_______________叫重力势能.

物体的重力势能大小与物体的

和物体的

都有关系，物体的 越大， 越高，具有的重力势能就越

。

4、

物体由于____________________而具有的能叫弹性势能.

物体的弹性势能大小与物体的

有关系，物体的 越大具有的弹性势能就越 。

5、 __________和_________统称为势能.

二、探究新知

影响动能大小的因素有 和 。质量相同的

小球， 越大，它的动能 ；速度相同的小球， 越大，它的动能 。

[来源学科网ZXXK]

影响重力势能大小的因素有 和 。质量相同的小球， 越高，它的重力势能 ；高度位置相同的小球， 越大，它的势能 。

洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为____________________________________。

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三、归纳整理

四、达标测评

1、下面关于能的说法正确的是

(

) A．只有正在做功的物体才具有能量；

B．具有能的物体都在做功；

C．不做功的物体就不具有能；

D．能够做功的物体，它一定具有能；

2、以同样速度行驶的载重汽车和小轿车，它们的动能相比

（

）

A．载重汽车的动能大

B．小轿车的动能较大

C．它们的动能一样大

D．无法比较

3.下列说法中正确的是( ) A 质量大的物体重力势能一定大 B 所处的高度大的物体重力势能一定大

C 高山的石头没有重力势能 D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大

4.以下各物体中不具有重力势能的是( ) A 被拉伸了的橡皮筋 B 正在高空飞行的火箭

C 树上的苹果 D 高山上的流水

5.修筑上游的拦河坝主要用于( ) A 提高上游水位 B 蓄水 C 养鱼 D 提高河流通航能力

[来源:学|科|网]6、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（

）

A.动能增大，势能不变

B.动能不变，势能减小

C.动能、势能都不变

D.动能减小，势能增大

7、下列现象中，物体动能和重力势能都发生变化的是（

）

A.跳伞运动员在空中匀速下降

B.空中加速下落的冰雹

C.匀速上坡的汽车

D.在水平轨道上加速行驶的列车

8、关于能的概念，下列说法正确的是（

）

A.用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能

B.在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能

C.甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大

D.甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大

9、某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（

）

A.势能一定不变，动能一定不变

B.势能可能改变，动能一定不变

C.势能可能改变，动能可能改变

D.势能一定不变，动能可能改变

10下列物体中具有重力势能的是_____________;具有弹性势能的是____________ A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤

D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头

G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员

11、“黄河远上白云间”说明黄河水具有____________能.

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师生反思、总结：

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