二、质量教学评价实录｜教案在线预览

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重庆市高新区育才学校行知课堂八年级物理学科导学案(行知日录：先行后知)班级：八年级姓名日期：课题：6.1质量编号：编制：谢庆兰核：备课组、教研组终审：课改中心【学习目标】1.通过一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算；2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液

资料类型：教学教案文档

所属课文：二、质量

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2019-05-15 13:47:00

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学校：重庆高新区育才学校

二、质量教学评价实录

未知

2019-05-15 13:47:00

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关键词：二、质量教学评价实录

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重庆市高新区育才学校行知课堂

八年级物理学科导学案

(

行知日录：

先行后知

)

班

级：八年级

姓名

日期：

课题：6.1质量

编号：

编制：谢庆兰核：备课组、教研组

终审：课改中心

【学习目标】1.通过一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算；2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量；3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量；4.培养学生严谨的科学态度与协作精神。

【自主学习

【合作探究】

【行知笔

【预习反馈】

一、质量：

一、

实验前的思考:阅读天平的使用说明书并思考：

记】

一、阅读课本110页（或使用说明书）认1．定义：

（1）调节横梁平衡：

【本课知识

识托盘天平结构

A．调平前游码该在标尺的什么位置？

整理】

2．物理量符号：

B．指针在什么位置表示横梁平衡了？怎样调节横梁

平衡？

3．单位：

（2）怎样读出物质的质量？（游码读左边还是读右边）

（1）

国际单位：

二、

实验：测量物体的质量

1、 2、 3、 4、

（2）常用单位：，，

5、 6、 7、 8、

物质

质量

二、估计常见物体的质量

①一名中学生的质量约为35_____

（3）单位换算：

②一个鸡蛋的质量约为50______

③一头大象的质量约为6 三、常见的测质量的工具：

；

实验室常用来测量物体的质量。

【展示点拔】

1、

各小组展示实验过程,分享实验数据。总结实验步骤。

2、

各小组展示实验前的思考结果。

3、

各小组交流在实验过程中发现的问题及实验的心得体会。

【拓展延伸】

【目标检测】

1、以下选项中质量最接近50g的是（）

测量液体的质量：

步骤：

A.一个乒乓球 B.一只母鸡

C.一个鸡蛋 D.一张课桌 2、用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减

砝

码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该

( )

A. 向右盘中加砝码

B. 从右盘中减砝码

C. 向右移动游码

D. 向左调节平衡螺母

3、下列操作不正确的是（）

A.调节天平平衡时,如右盘下沉,则应调节右侧平衡

螺母向左移

B.称量时,左盘放被测物体,右盘放砝码

C.称量时,可用手增减砝码使天平平衡

物质 D.称量完毕,将砝码及时放回砝码盒.

4.、如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为

_____50g 20g 10g 5g 【知识梳理】

【本课知识整理】

质量

___

、

关于本教案的常见问题

Q：二、质量教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、质量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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