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机械能及其转化教学设计 广州市新滘中学 陈钊林一：教学目标; 知识与技能1.知道动能，重力势能和弹性势能统称为机械能2.能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解析与机械能转化有关现象。3.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物
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五、机械能及其转化ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：五、机械能及其转化ppt配套的教案及板书设计
正文
机械能及其转化教学设计
广州市新滘中学 陈钊林
一：教学目标; 知识与技能
1.
知道动能，重力势能和弹性势能统称为机械能
2.
能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解析与机械能转化有关现象。
3.
通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
4.
通过水能和风能的利用，知道人类如何利用机械能的转化与守恒解决实际问题。提高运用机械能转化与守恒观点分析力学问题的意识。
过程与方法
通过观察和实验，提高学生的观察力和分析能力
情感和价值观
培养学生热爱生活，将机械能的应用于生活得意识。
二：重点和难点：
理解动能和势能的相互转化，了解机械能守恒，及利用机械能的知识解决生活中的简单问题
三;教材分析
本节主要是由机械能及转化，水能和风能的利用两大部分，重点是通过实验---滚摆，单摆等，让学生理解动能和势能之间的
转化，通过分析，知道机械能守恒，其次让学生知道人们利用机械能，对水能和风能的利用
四;学生分析
二（5）的学生中相对较好的，但学生对学习的自主性，积极性是远远不够，对知识接受能力和理解能力不是很好，有的连最简单的公式没能记住，如重力公式，学生的学习态度还是不错的。
五：教学过程
1.
看图片
2.做演示实验
3板书
一
机械能：
1定义：动能和势能（重力势能和弹性势能）统称 2.转化 如滚摆
上升时 动能减少，重力势能增加
动能转化为重力势能
下降是 动能增加，重力势能减少
重力势能转化为动能
注意如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒
（没有阻力）
练习，举例
二
：水能和风能利用-----发电（电能）
不同形式的能是可以相互转化的。
4.练习及作业
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关于本教案的常见问题
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