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《流体的压强与流速的关系》教案课题知识目标能力目标情感目标创新目标教学重点教学难点教学方法学生器材流体压强与流速的关系授课人杨晓莉1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象2、培养学生初步的观察能力，分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。3、培养学生学习物理的兴趣，实事求是的科学
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四、流体压强与流速的关系教学设计及教案分析
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关键词：四、流体压强与流…教学设计及教案分析
正文
《流体的压强与流速的关系》教案
课
题
知识目标
能力目标
情感目标
创新目标
教学重点
教学难点
教学方法
学生器材
流体压强与流速的关系
授课人
杨晓莉
1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象
2、培养学生初步的观察能力，分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。
3、培养学生学习物理的兴趣，实事求是的科学态度。
4、培养学生的探究精神和创新能力。
了解气体压强与流速的关系，并能解释生活现象。
对液体压强与流速关系的探究活动
实验探究、小组合作学习
纸片、硬币、蜡烛、漏斗、乒乓球等
教学过程
学习内容
教师活动
学生活动
设计意图
播放电影剪辑
提出问题
观看
猜想
创设一个良好的情景激发学生的探究热情。
有助于培养学生的问题意识。
激发兴趣，培养探究意识和探究能力。
学习
环节
创设情境
飞机起飞动画，配解说词。
提出问题
重几十吨的飞机是靠什么力量起飞的呢
设计
（一）探究气体的压方案
强与流速的关系。
实验
1、吹纸条
探究
2、将两纸近距离平
行放置，在中间用力吹气。
3、硬币“跳高”比赛
汇报
4、归纳总结
交流
知识
应用
指导学生实验
介绍比赛内容和选用的器材
完成探究
自主探究，分组比赛
知识
延伸
纠正学生归纳尝试归纳结培养分析论证能力。
的结论中的错论
误，完善结论
通过多媒体播
学以致用，升华能力
（二）飞机的升力
放飞机起飞使
得情景，
分析机翼的形讨论飞机升
状，探讨升力产力产生的原
生的原因
因
（三）探究液体压强播放动画
观察、分析
与流速的关系。
对学生进行类比性推理归纳总结规律
纠正错误，完善归纳总结，得训练
结论。
出结论
播放新闻图片
分组讨论
知识
迁移
展示器材，装动手制作演置。
示
展示图片，应用讨论分析
分析
1．流体：液体小结本节学
和气体的统称
到的知识
2．流体压强与
流速的关系：流
体在流速大的
地方压强小，在小结
流速小的地方本课
压强大
3．飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的升力
反馈矫正
１、你知道喷雾器为展示题目
回答问题
什么能喷雾吗？
２、为什么汽车高速驶过后总是尘
土飞扬？
3、上旋的弧圈球的飞行弧线比不旋的弧线高还是低呢? 4、分析鸟类的翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来
板书设计
板书设计：9.4流体压强与流速的关系
一、流体：具有流动性的气体和液体
二、在流体中，流速大的位置压强小
三、飞机的升力
在大海上航行的两艘轮船为什么不能靠的太近。
火车站台上为什么要设置安全线
2、解释“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的物理原理
你学到了什么
引导分析
展示图片
明确原因
培养应用知识的能力
讨论分析
知识应用。发展能力，增进兴趣。
培养学生的归纳总结能力，
检查学生对知识的掌握情况，及时进行矫正。
布置作业
制作一个飞机模型，符合流体力学的基本原理，一周动手动脑，学以致用，以后举行航模比赛，看谁的模型飞的高，飞的时间长。
激发兴趣，发展智力。
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