平方根优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

新华镇中心学校八数科教学设计主备：教学内容（课题）教学目标（学习目标）李正会参备：八数组时间：平方根1．了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根；2．理解平方根的性质,会进行平方根的运算.重点：平方根的概念与性质难点：对平方根概念的理解.教学课件学

资料类型：教学教案文档

所属课文：平方根

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2019-06-13 19:32:00

来源学校

学校：富宁县新华镇中心学校（中学部）

平方根优秀教学实录

未知

2019-06-13 19:32:00

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关键词：平方根优秀教学实录

正文

新华镇中心学校

八数科教学设计

主备：

教学内容（课题）

教学目标（学习目标）

李正会

参

备：

八数组

时间：

平方根

1．了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根；

2．理解平方根的性质,会进行平方根的运算.

重点：平方根的概念与性质

难点：对平方根概念的理解.

教学课件

学生

教师

备注

复习旧知识的同时，引出新的知识.

学生理解平方根的概念及表示法

让学生掌握平方根运算

训练学生熟练进行平方根的运算

让学生学会及时的反思和总结.

教学重难点

教学准备

教学过程

（五环节）

第一环节

（

复习引入）

1、复***方根的概念、教师巡视指导，发现问题及时解决。

表示法、运算；2、练习引入。

通过练习引入，探究得1、平方根的概念；2、平方根出平方根的概念，让学生平的表示法；3、平方根的性质；方根的表示法。

例题小组合作学习。

教师巡视，指导学生归纳解题的思路及注意事项。

第二环节

（探究新知）

第三环节

（学习新知）

第四环节

（

随堂练习）

由四名学生板演，其余学生在教师巡视指导，发现问题及练习本上解答

时解决。

鼓励学生结合本节课的学习，谈谈自己的收获和感想.

第五环节

（课堂小结）

由几名学生回答

板书设计

1、复习引入；2、展示学习目标、重难点；3、探究新知、得出概念及表示法；4、精讲例题；5、随堂练习；6、课堂小结。

本节课引导学生通过探索、交流、验证，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，在教学活动中体现了学生是学习的主人，教师是组织者、引导者的理念。

教学反思

备注：1、以五环节教学模式为主的生本理念课堂，各个教研组根据本组的教学模式增加或减少环节进行设计或修改，并标上环节名称。2、每一节课后要写50个字以上的教学反思。3、备课步骤：（1）、个人初备：每个教师在教本上进行备课，做好各个方面的备注，主备提前三天做好并公布初步的教学设计与课件。（2）、集体备课：主备对教材、教学设计，课件等进行说明，集体讨论进行修改与完善。（3）、个人再备：每个教师根据自己学生和教学实际，对教学设计与课件再次进行修改，形成个人特色，再打印个人教学设计，备上课使用与存根。4、每个月对集体备课的教学设计与个人的教学设计检查一次（纸质）。

关于本教案的常见问题

Q：平方根优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平方根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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