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第2课时 平行投影 1.经历实践探究的过程,了解平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子. 2.通过观察、想象,了解不同时刻物体在太阳光下形成影子的大小和方向是不同的. 阅读教材P129-133页,自学平行投影、正投影的概念,以及线段. 自学反馈 独立完成后小组内交流1.太阳光

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正投影ppt课件教学实录

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第2课时 平行投影

1.经历实践探究的过程,了解平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子. 2.通过观察、想象,了解不同时刻物体在太阳光下形成影子的大小和方向是不同的.

阅读教材P129-133页,自学平行投影、正投影的概念,以及线段. 自学反馈 独立完成后小组内交流

1.太阳光线可以看成是平行光线,平行光线所形成的投影成为 . 2.投影线垂直于投影面产生的投影叫做 . 3.正投影是一种特殊的平行投影,它区别于一般的平行投影的不同之处是 . 4.平行投影与中心投影的主要区别是 . 5.平行投影有两种情况:一种是投影线 照射投影面;另一种是投影线 照射投影面,这种投影就是正投影. 注意区分正投影与平行投影之间的区别与联系,掌握正投影是特殊的平行投影,是光线垂直于投影面的特殊情况.

活动1 小组讨论

例1

下面三幅图片是我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的,请你将它们按拍照的先后顺序排序.网ZXXK][来源:学科

[来源:学+科+网]

  

解:顺序为 .

一天当中影子的变化方向为“西—西偏北—北—北偏东—东”,影子的长度变化为上午:“长—短”;下午“短—长”;一天变化为“长—短—长”. 活动2 跟踪训练

1.如图中①②③④是木杆一天中四个不同时刻在地面上的影子,将它们按时间先后顺序排列为 .

2.以下是我国北方某地一物体在阳光下,分上、中、下午不同时刻产生的影子. (1)观察到以上各图片的人是站在物体的南侧还是北侧?

(2)分别说出三张图片对应的时间是上午、中午,还是下午. (3)为防止阳光照射,你在上、中、下午分别应站在A、B、C哪个?

例2:某校墙边有甲、乙两根木杆,已知乙木杆的高度为1.5m.[来源:Z|xx|k.Com]

(1)

某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示.你能画出此时乙木杆的影子吗?

(2)

当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚好不落在墙上?

(3)

如果此时测得甲、乙木杆的影子长为1.24和1m,那么你能求出甲木杆的高度吗?

解:(1)如图,连接DD’,过点E作DD’

平行线,交AD’所在的直线于点E’.BE’就是乙木杆的影子. [来源:学。科。网]

(2)如图,平移由乙木杆、乙木杆的影子和太阳光线所构成的图形(即△BEE’),直到乙木杆影子的顶端E’抵达墙根为止. (3)因为△ADD’∽△BEE’,所以ADAD'AD1.24,即.

BEBE'1.51所以甲木杆的高度AD=1.86(m). ①小题首先要确定太阳光为光源,投影线是平行的,可以根据树和它的影子确定光线,从而画出电线杆的影子;②在同一时刻,物体的影长与实际长度的比值是定值.

活动2 跟踪训练

3.已知,如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3m. (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影;

(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6m,请你计算DE的长. [来源:Z*xx*k.Com]

4.如图,我国某大使馆内有一单杠支架,支架高2.8 m,在大使办公楼前竖立着高28 m的旗杆,旗杆底部离大使办公楼墙根的垂直距离为17 m,在一个阳光灿烂的某一时刻,单杠支架的影长为2.24 m,大使办公窗口离地面5 m,问此刻中华人民共和国国旗的影子是否能达到大使办公室的窗口?

课堂小结

1.平形投影、正投影的概念. 2.区分平行投影与中心投影. 3.同一时刻下,物体高度与其影子长度关系.

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