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17、《沙柳斗沙怪》教学设计教学目标1.认识本课的13个生字,会写8个字。正确朗读课文。2.通过小组合作学习,掌握字词,了解课文内容。3.懂得在困难面前不要害怕,不退缩,勇敢地战胜困难,体会胜利的快乐。教学重点认识本课的13个生字,认真书写8个生字。教学难点朗读课文,了解课文内容。教学过程第一课时一

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17 沙柳斗沙怪PPT配套优秀教学设计内容

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正文

17、《沙柳斗沙怪》教学设计

教学目标

1.认识本课的13个生字,会写8个字。正确朗读课文。

2.通过小组合作学习,掌握字词,了解课文内容。

3.懂得在困难面前不要害怕,不退缩,勇敢地战胜困难,体会胜利的快乐。

教学重点

认识本课的13个生字,认真书写8个生字。

教学难点

朗读课文,了解课文内容。

教学过程

第一课时

一、故事导入,激发兴趣。

1.老师给同学们准备了一个故事,你们想不想听?(出示录音。)学生听课文录音。

2.刚才大家听了谁和谁的故事?(板题,揭题。)听了这个故事,你想知道什么?学生质疑。

3.你们真是爱动脑筋的孩子。我们来读读课文,看看能不能在课文中找到答案。

二、自读课文,初步感知。

1.学生自由读课文,把课文中遇到的困难说出来。

2.同桌互读课文,互相解决课文中遇到的困难。

三、自主识字,了解课文内容。

1.你们想和故事中的沙柳、沙怪一起去沙漠中看看吗?

师:在去沙漠的路上,沙怪准备了很多生字想难倒大家,你们有信心和勇气战胜它吗?那就快来认一认吧!(出示生字卡片。)

2.借助拼音认读生字,把会读的字读给身边的小伙伴听,不会读的请教小伙伴或老师。

3.指名认读自己会读的生字,师生正音,评价。

4.指名分段朗读课文,讨论:课文写了一件什么事?

四、指导写字。

1.聪明的孩子们,沙柳伯伯送给我们这么多生字宝宝,我们把它们写下来好不好?

2.教师范写,学生观察会写字在田字格中的占位和笔顺。

3.你认为在写这些字的时候怎样写才能使它们更美,你有什么要提醒大家的?

①“败”字左边的贝字旁点要小点。

②“跟”字的“足字旁”的最后一笔为:提。

4.学生练习书写,教师巡视。

展示学生作品,评出“小小书法家”。

五.课堂小结

板书设计

17、沙柳斗沙怪

吼漠稳扑抖猛攻顿昏裹顽溜欣

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