认识周长优秀教学设计范文｜教案在线预览

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认识周长教学内容:课本P96-98教学目的:1.使学生初步理解周长的含义2.培养初步的空间观念以及动手操作能力3.渗透事物之间互相联系,互相转换的思想教学重点理解周长的含义教学过程:一、教学例1出示挂图,有生活的实例引入周长桌布一周的长度是桌布的周长树桩面一周的长度是树桩面的周长二、感悟周长教学例2

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所属课文：认识周长

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认识周长优秀教学设计范文

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关键词：认识周长优秀教学设计范文

正文

认识周长

教学内容:

课本P96-98

教学目的:

1.使学生初步理解周长的含义

2.培养初步的空间观念以及动手操作能力

3.渗透事物之间互相联系,互相转换的思想

教学重点

理解周长的含义

教学过程:

一、教学例1

出示挂图,有生活的实例引入周长

桌布一周的长度是桌布的周长

树桩面一周的长度是树桩面的周长

二、感悟周长

教学例2

摸一摸说一说

用手沿课本的封面的四周摸一摸

举例说一下生活中的周长

三、量一量

逐一索量事物周长的方法

用软尺量

先用线量,再量出线的长度

对于长方形,正方形的周长还可以量出每边的长度,再加起来。

定义周长:围图形一周的长度,就是这个图形的周长。

四、课堂活动

①议一议;那条绳子的长度是奖状框的周长。

学生观察,并说出为什么?

②独立测量作业本的周长

五、课堂作业

1.独立完成练习十七1.2.3题

2.4题设下悬念为下节课做准备

关于本教案的常见问题

Q：认识周长优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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