问题解决教学设计一等奖｜教案在线预览

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《问题解决》教学设计荣县留佳镇小学校舒洪教学内容:西师版六年级上册教科书第39页例1及课堂活动第1题、练习十第1、2、4题。教学目标:1、学生能正确分析并找出分数除法问题解决中的等量关系式。2、通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用列方程或除法算式解答“已知一个数的几分之几的

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

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2018-04-24 15:10:00

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学校：荣县留佳镇小学校

问题解决教学设计一等奖

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关键词：问题解决教学设计一等奖

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《问题解决》教学设计

荣县留佳镇小学校舒洪教学内容:

西师版六年级上册教科书第39页例1及课堂活动第1题、练习十第1、2、4题。

教学目标:

1、学生能正确分析并找出分数除法问题解决中的等量关系式。

2、通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用列方程或除法算式解答“已知一个数的几分之几的是多少,求这个数”的实际问题。

3、在问题解决的过程中,进一步提高分析和解答分数除法问题的能力。

教学重点:

找出等量关系式,用方程解决分数除法的实际问题。

教学难点:

会用列方程或除法算式的方法解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题

教学准备:

多媒体课件、展示台

教学过程

一、回顾旧知,引入课题

(1)复习找单位“1”的量和等量关系式。

(2)复习分数乘法的问题解决。

教师引出课题并板书。

二、探究新知,解决问题

(1)教师出示例1的情境图,让学生观察题中的数学信息并提出数学问题。

(4)设疑:单位“1”是未知的量时,该怎么解决?

(5)学生独立尝试解决例1,并汇报思路与解法

(以列方程的解答为主,并板书方程的计算过程)

(6)回顾用列方程的方法解决问题的步骤。

(7)及时练习:学生独立解决练习十第1题

(8)课堂小结。

三、课堂练习

1、完成P40课堂活动第1题。

关于本教案的常见问题

Q：问题解决教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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