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《查字典》教学设计安徽省宁国市宁阳学校许春红教学目标:1、了解什么是音序,什么是音序查字法。2、学会用音序查字法查找生字。教学重难点:学会用音序查字法查找生字。教学准备:微课、多媒体课件课时安排:1课时教学过程:一、谈话导入师拿出字典,我们所学的常用汉字有3000多个,如果有了字典,任何汉字的读音都

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查字典教学设计及说课稿

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查字典教学设计及说课稿

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《查字典》教学设计

安徽省宁国市宁阳学校许春红

教学目标:

1、了解什么是音序,什么是音序查字法。

2、学会用音序查字法查找生字。

教学重难点:

学会用音序查字法查找生字。

教学准备:微课、多媒体课件

课时安排:1课时

教学过程:

一、谈话导入

师拿出字典,我们所学的常用汉字有3000多个,如果有了字典,任何汉字的读音都难不倒我们啦!今天我们就来学习查字典。

二、了解字典

1、实物投影:了解字典的几个部分。

2、学习快速翻阅典。师说页码,比一比,看谁翻得快。

三、学习音序查字法

(一)、理解什么是“音序”

1、“音序”是一个音节开头的第一个大写字母。

2、师出示音节,生找并写出音序。

(二)、学习音序查字法

1、播放微课:音序查字法

2、生上台演示音序查字法,教师指导,其他生评价。

3、出示生字,用音序查字法查找生字。

4、小结:音序查字法口决。

四、教学总结

谈谈这节课你的收获。

板书设计:

音序查字法

音序:第一个大写

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关于本教案的常见问题

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