认识三角形第一课时导学案｜教案在线预览

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认识三角形教案富顺县互助镇文井九年制学校邱平学习内容:教材35页例1、例2及后面的课堂活动.练习9的1—4题。学习目标:1.通过观察使学生认识三角形,了解三角形各部分的名称。2.培养学生的观察、操作能力,以及运用数学知识解决实际问题的能力。学习重点:认识三角形的特征。会辨认三角形的底和高。会辨认三角

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识三角形

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2018-04-28 09:38:00

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学校：富顺县互助镇新湾村小学

认识三角形第一课时导学案

未知

2018-04-28 09:38:00

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关键词：认识三角形第一课时导学案

正文

认识三角形教案

富顺县互助镇文井九年制学校邱平

学习内容:

教材35页例1、例2及后面的课堂活动.练习9的1—4题。

学习目标:

1.通过观察使学生认识三角形,了解三角形各部分的名称。

2.培养学生的观察、操作能力,以及运用数学知识解决实际问题的能力。

学习重点:

认识三角形的特征。会辨认三角形的底和高。

会辨认三角形的底和高。

一、旧知回顾

1、教师出示平面图形:长方形、正方形、平行四边形、三角形。

2、还有哪些地方存在三角形?

3、师过度:三角形在生活中处处可见这些三角形有什么特征呢?

今天我们就一起来探究三角形的特征。(板书课题:三角形的特征)

二、目标解读

你认为本节课所要达到的知识目标是

三、探究新知

1、教学教材第35页例1.

(1).同学们仔细观察,这些三角形有哪些相同点和不同点?他们都有几条边,几个角和几个顶点?

(2)、小组讨论,集团汇报。

相同点:都有3个角、3个顶点、3条边。

不同点:大小不同。

(3).引导学生概括三角形的定义:由3条线段围成的图形是三角形。

(4)、学生独立完成教材第36页“练习九”第一题。

2、教学教材第35页例2.

1.制作一个三角形。

2.从三角形的一个顶点对折,对折后顶点对应的边互相重合。

3.展开后折痕所在的直线就是三角形的高

4.我们发现:三角形高与底互相()

三、当堂检测

1.自画一个三角形,过三角形的一个顶点画对边的垂线。

2.小结:过三角形的一个顶点作对边的垂线,三角形顶点与垂足之间的线段是三角形的高,顶点相对的边

是三角形的底，三角形的高与底互相垂直。

3．教学教材第35页“课堂活动”。

四、巩固练习

判一判：下面哪些图形是三角形。

综合应用题

判断：下面三角形底边上的高画正确了吗？

拓展探究题

五、目标回头看

通过本节课的学习，你达到了预定的哪些目标？你还有什么不明白的地方？全班同学一起帮你解决。

六、作业布置

七、板书设计（略）

关于本教案的常见问题

Q：认识三角形第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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