1 春夏秋冬主要内容及教案内容｜教案在线预览

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1 春夏秋冬2课时一、复习导入,出示词语学生认读(指名读)1.教师谈话:同学们,一年有哪几个季节?谁能告诉老师?每个季节都有不同的特征,今天让我们来共同学习一下。2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。二、多种方法,识记生字1.出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。(

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-07-20 14:50:00

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学校：临西县大刘庄乡校区大刘庄完全小学

1 春夏秋冬主要内容及教案内容

未知

2018-07-20 14:50:00

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关键词：1 春夏秋冬主要内容及教案内容

正文

1 春夏秋冬

2课时

一、复习导入,出示词语

学生认读(指名读)

1.教师谈话:同学们,一年有哪几个季节?谁能告诉老师?每个季节都有不同的特征,今天让我们来共同学习一下。

2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。

二、多种方法,识记生字

1.出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

(2)根据交流出示词语:

春风夏雨秋霜冬雪

(3)借助拼音自由朗读词语。

(4)指名读、齐读、小老师领读、开火车读。

2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点。

3.老师说出季节特征,学生辨别季节。

4.教学词串:春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(1)出示短语。学生借助拼音自读。

(2)说说春风吹过来的感觉。

(3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。

(4)说说夏天下雨的情景,读出雨下得大的感觉,读好“落”。

(5)指名说说下雪时的情景,感受堆雪人的乐趣。

(6)有感情地齐读第二组词串。老师指导断句。

5.教学词串:青草红花游鱼飞鸟

池草青山花红鱼出水鸟入林

(1)出示图片,引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。

(2)指导学生用自己的话交流。

(3)出示词串三和四。

(5)指名朗读,开火车读,齐读。

三、示范指导,书写生字

1.指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。

(1)学生抽读生字,复习巩固生字的读音。

(2)分析生字,记忆生字,了解结构。

(3)示范指导,学生书空笔顺,认真练写。

重点关注“春、冬”:两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上。

“入”的第二笔要长,并且要出头。

“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。

复习书写姿势:书写时要做到哪“三个一”?(胸离桌子一拳远;眼离书本一尺远;手离笔尖一寸远。)

2.学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。遇到学生说不准的地方,教师重点讲解。

3.学生完成书中的写字练习,先书空笔顺,再观察每一笔画在田字格中的位置,重点看清难点笔画的写法,然后描红,最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。)

4.教师巡视,对个别学生予以指导。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 春夏秋冬主要内容及教案内容