乘除法的关系ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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乘除法的关系第一课时教学时间【教学内容】例1~2,课堂活动第1~2题以及练习三第1~5题。【教学目标】1、在计算与解决问题的具体情景中体会乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系。2、经历探索发现乘与除互逆关系和乘除法各部分间关系的过程。3、能运用乘除法的关系进行验算和解决简单的实际问题。【教学重点】

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所属课文：乘除法的关系

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2018-04-20 10:55:00

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学校：泸州市力行路小学校

乘除法的关系ppt配用优秀获奖教案

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2018-04-20 10:55:00

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关键词：乘除法的关系ppt配用优秀获奖教案

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乘除法的关系

第一课时教学时间

【教学内容】例1~2,课堂活动第1~2题以及练习三第1~5题。

【教学目标】

1、在计算与解决问题的具体情景中体会乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系。

2、经历探索发现乘与除互逆关系和乘除法各部分间关系的过程。

3、能运用乘除法的关系进行验算和解决简单的实际问题。

【教学重点】

在计算和解决问题的情景中探索乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系。【教学过程】

一、激学:创设情境,激发兴趣

1、谈话引入:

请同学们仔细观察游乐园情景图,你都获得了哪些数学信息?

2、学生自学:

(1)学生说出自己选择的数学信息和数学问题,并列出算式解答。

(2)学生认真观察算式,你有什么发现?

3、展学:小班内展示、交流自己的发现。

同学们观察得好,你能观察出乘除法各部分间有什么关系吗?

二、探究新知

1、议学、展学:

教学例1教师:刚才我们从情景图中知道:每棵树上挂了4个灯笼。

(1)结合具体情景,让学生说说每个数所表示的意思和每个算式解决的问题。

(2)看一看除法和乘法之间有什么关系?

学生分组讨论,全班交流。

2、教学例2

学生选择两个信息提出问题并解决。在12页上写出1道乘法算式和2道除法算式。

各小组汇报结果,教师根据学生的回答进行小结并板书。

讲学:师生对口令

因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商

除数=被除数÷商被除数=商×除数

已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数,用除法。

除法是乘法的逆运算。

教师:议一议,在有余数的除法里,被除数与商,除数,余数之间有什么关系?学生独立思考后,小组讨论,再汇报。

3、议学:学生讨论

0不能做除数“0不能做除数”你知道这是为什么吗?

学生猜一猜这两组算式的商是几?说出理由。

三、用学:

课堂活动

1、第14页课堂活动第1题。

师生对口令,然后同桌互对口令。

2、第14页课堂活动第2题。

先读题,问:从题目的要求你明白了什么?

学生独立练习,并写出依据。

抽学生板演,集体订正。

巩固练习

1、练习三第1题,学生独立做在作业本上。

2、练习三第2题和3题,学生独立完成,全班反馈,说出依据。

四、整理、反思:课堂小结

今天这节课我们学习了什么知识,你都学到了什么?你还有什么问题?

关于本教案的常见问题

Q：乘除法的关系ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘除法的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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