18 太空生活趣事多教学设计第一课时｜教案在线预览

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太空生活趣事多设计理念:充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。教学目标:1、认识14个生字,会写8个字。2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。教学环节设计:一、激趣导入播放杨利伟乘坐神州

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所属课文：18 太空生活趣事多

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2018-05-22 15:44:00

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学校：夷陵区小溪塔街办黄柏河完全小学

18 太空生活趣事多教学设计第一课时

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关键词：18 太空生活趣事多教学设计第一课时

正文

太空生活趣事多

设计理念:

充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。

教学目标:

1、认识14个生字,会写8个字。

2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。

教学环节设计:

一、激趣导入

播放杨利伟乘坐神州5号遨游太空的视频,介绍画面中的场景,问学生:假如杨利伟叔叔来到我们的身边,站在我们的面前,你想向他提出什么问题。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢?我们到文中找答案。

板书课题。请学生读。

二、引导学生自由读文

1、同学们已经积累了一些读书的经验,请问你会给自己提出什么样的读书要求?

2、出示提出读书要求:把生字读正确,把句子读通顺。

过渡:要想跟随宇航员叔叔飞上太空,我们先要过生字关。

三、交流“识字学习”

1、生自由读生字,对你认为难记的生字做上记号。

2、和同学分享识字经验。

3、游戏识字:同学们,我们的生字朋友跑到小火箭上了,如果你能准确认读,并能正确地组一个词,老师就帮你把小火箭发射升空。

四、学习写字。

1、仔细观察田字格里的生字笔画笔顺。

2、重点讲解宇、容、杯、失四个字的写法,提醒注意关键笔画。

3、学生在书上描红,练写。老师巡视,并将写得好的字用红笔圈出来。

4、同桌互相欣赏,全班汇报。

过渡:宇航员叔叔看我们小朋友字认得好,也写得好,同意带我们去太空旅游啦!

五、学习课文。

1、默读课文,说说文中写了太空生活的哪些趣事。学生汇报。

2、师:的确,在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我们可以说太空生活趣事多。那么宇航员在太空是怎么睡觉的呢?

3、指名读第二自然段。

4、同学们,平时你们是怎么睡觉的?躺在软绵绵的床上,盖着暖和和的被子,你的感觉怎样?(舒服)

宇航员是怎么睡觉的?(站、绑)

如果不绑着睡,会有什么样的结果?理解“必须”的意思。

你觉得宇航员睡觉有趣吗?请用你的朗读来表现有趣。

六、小结

这节课我们初步了解了宇航员在太空是怎么睡觉的,下一节课我们将继续了解宇航员在太空生活中喝水、走路、洗澡的有趣生活。

关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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