习作优质课教案整理

发言稿教学设计

一、教学目标:

1.训练,让学生掌握这种文体的基本格式,基本表达特点;

2.能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用,为自己服务,从而体会到学以致用的快乐。

二、教学重点,难点:

确定写作材料,格式正确。

三、课前准备:课件

四、教学过程:

(一)激发兴趣

1. 习作写什么

同学们,这次的习作要写什么呢?

课本里写得十分清楚,快翻开书看看吧──

本次习作是写常用应用文──发言稿。

2. 交流,板书。

(二)学写发言稿

1.要求

道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的问题,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?

2.注意啦,本次习作有两点要求:

(1)什么是发言稿。

(2)如何写发言稿。什么是发言稿呢?

参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿在什么情况下要用发言稿呢?

一般是在开会的时候,如果要发言,就得有发言稿

发言稿有什么格式呢?

发言稿的开头,先要问好;然后具体描述自己发言的内容,结尾是表达美好愿望的祝福词。发言稿的基本格式包括

a、标题

b、称呼语

c、问候语

d、开场白

e、主要内容

f、结束语

3.竞选大队长发言稿—— a、标题

尊敬的老师、亲爱的同学们:

(——b、称呼语)

大家好!(——c、问候语)

我是五(2)中队的陈晓。今天,我又重新回到了演讲台,来竞选大队长,我感到莫大的荣幸。(——d、开场白)

e、主要内容:在班里,我是一位重要人物——班长,为五(2)中队撑起了学习的脊梁,托起了明天的太阳。我机灵活泼,天真可爱,做事一丝不苟,是老师的得力助手;我热爱劳动,是环保小卫士;我乐于助人,是同学们的好伙伴;我经常做家务,是爸妈的乖孩子。因而,我每学期都评为“三好学生”和“优秀少先队员”

f、结束语:好了,就说这么多了!不过,这一切都是发自我肺腑之言哦!请同学们拿起手中那神圣的一票,投给我吧!我一定不会辜负你们的期望!哦!对了!我的名字叫陈晓!

4.练习写发言稿要注意什么呢?

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用较长的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

④注意格式:开头要有称呼,结尾要有感谢。

6.发言稿一般分为三个部分:

(1)、开篇点题,亮出观点。根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离或者直接亮出你的观点;

(2)、用具体的材料证明观点或传达的情感。(这是演讲稿的主题部分)

(3)、总结收尾,激情致谢。用简洁明了的话总结所讲,再次点明主题;发出号召,表达谢意,进一步激发听众的情感。

7. 假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

题目:竞选班长发言稿

开头:向大家问好。

中间: 1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。

结尾:表决心,希望大家投自己一票。

8. 范文赏析

竞选班长发言稿竞选语文小组长发言稿竞选数学课代表的发言稿

竞选生活委员发言稿竞选体育委员发言稿

9.如果在新学期你作为学生代表发言,你可能会从哪些方面来说?

(1)精彩开头任你选大家好!

我想继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的,

但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,我一定会成为老师的得力小助手的!

我今天走上这个讲台,是为了竞选我们班的班长。我一直相信,凭着我的勇气和才干,我一定可以夺取班长这光荣的职务。我一直有个坏毛病,就是胆子太小,所以,我打算利用当班长这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信!

今天,我走上演讲台唯一目的就是竞选“班级元首”──班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

大家下午好,我叫高冉,我此刻站在诸位的面前,是为了竞选班长。

(2)名句

不想当将军的士兵不是好士兵

不想当班长的学生不是个好学生

古语又云:居其位,自当谋其事

古语有云:群龙不能无首

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

(三)撰写发言稿

(四)小结:今天我们学习了发言稿的写法。希望同学们能写出一篇精彩的发言稿。

板书设计:

发言稿

1、标题 4、开场白

2、称呼语 5、主要内容

3、问候语 6、结束语