真分数、假分数课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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西南师大版五年级下册数学第二单元真分数和假分数教学设计西夏区平吉堡小学田蕊一、教学内容：教材23页和24页课堂活动内容二、教学目标1.通过学习，学生能理解真分数、假分数的意义及特征，能辨别真分数和假分数。2.通过独立思考、小组讨论，学生能培养观察、比较、概括的能力。3.通过倾听、感谢、寻求帮助

资料类型：教学教案文档

所属课文：真分数、假分数

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2018-04-30 15:38:00

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学校：银川市西夏区平吉堡小学

真分数、假分数课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：真分数、假分数课件配套优秀公开课教案设计

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西南师大版五年级下册数学第二单元

真分数和假分数教学设计

西夏区平吉堡小学田蕊

一、教学内容：教材23页和24页课堂活动内容

二、教学目标

1.通过学习，学生能理解真分数、假分数的意义及特征，能辨别真分数和假分数。

2.通过独立思考、小组讨论，学生能培养观察、比较、概括的能力。

3.通过倾听、感谢、寻求帮助等合作技能，学生能感受合作学习带来的收获，激发学习兴趣。

合作技能：打招呼，寻求帮助，感谢

合作策略：坐庄法，接力法

三、教学重难点

理解真分数和假分数的意义及特征。

四、教具学具：课件

五、教学过程

（一）复习导入

什么叫分数？单位“1”的概念。

复习收集分数，将这些分数写在黑板上。

（二）探究新知

1、教学例1

以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上你喜欢的颜色表示相应的分数。

想一想：每个分数里各有几个它的分数单位？

（学生独立涂色，请一位学生上台展示，集体订正。然后让该学生做小老师，请他来提问其他同学某一个分数的分数单位和分数的意义。

再将这些分数收集再

黑板上。)

2、分类

观察下面的分数,并将这些分数分类

小组合作学习要求:

(1)请同学们先独立思考,将分类结果写在便签纸上,用时2分钟。

(2)各组用坐庄法讨论你们的分类方法和分类依据,用时4分钟。

坐庄法操作要领:由A负责主持,A邀请到某一成员时,该成员进行回答。最后A进行汇总,并对每一成员的发言进行赞美。

(3)全班交流,汇报。

3、小组汇报分类结果,引出真分数和假分数的概念

请学生汇报,教师板书

4、练习,判断分数是真分数还是假分数

(比赛,闯关练习)

5、根据分数在数轴上表示的点探究真分数和假分数的特点

得出:真分数小于1,假分数大于等于1。

6、在图形中再次深化真分数和假分数的特点。

(如果把一个圆看作单位1,当阴影部分涂满一个圆或比一个圆多时,就是假分数,即假分数大于等于1.)

(三)练习

(请一位学生上台当小老师,提问其他同学每一个问题,并对回答做出反馈)

5、写出分母是7的所有真分数和分子是7的所有假分数。(四)课堂小结

通过本节课的学习,你有什么收获,有什么遗憾?

六、板书设计

真分数和假分数

关于本教案的常见问题

Q：真分数、假分数课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《真分数、假分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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真分数、假分数课件配套优秀公开课教案设计