语文园地六：写话教学活动设计方案｜教案在线预览

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插叙的初步运用——辨析、筛选成都市天涯石小学傅爽●学情分析:本学期在第五单元《凡卡》一课中出现了明显的插叙内容,教师用书中要求学生能够找出文章中插叙的部分并了解它们的作用。而在五年级上期的学习中,学生已经在《献你一束花》中接触过插叙的相关内容,他们对插叙有了基本的了解,知道什么是插叙,能读懂插叙的相

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地六：写话

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2018-05-29 00:49:00

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学校：成都市天涯石小学

语文园地六：写话教学活动设计方案

未知

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关键词：语文园地六：写话教学活动设计方案

正文

插叙的初步运用

——辨析、筛选

成都市天涯石小学傅爽●学情分析:

本学期在第五单元《凡卡》一课中出现了明显的插叙内容,教师用书中要求学生能够找出文章中插叙的部分并了解它们的作用。而在五年级上期的学习中,学生已经在《献你一束花》中接触过插叙的相关内容,他们对插叙有了基本的了解,知道什么是插叙,能读懂插叙的相关内容,并对插叙在文章中的作用有了初步的体会。本课将在学生已有的知识基础上,对什么是插叙进行回顾,明确插叙在文中作用。在众多的选项中,能够辨别、选择真正的插叙,在综合阅读、比较、分析中筛选出最契合文章主题的插叙,并能陈述理由。在此基础上,能尝试运用插叙这一写作手法。

●教学目标:

1、回顾插叙的概念,通过课文明确插叙的部分作用,知道判别插叙的依据是什么

2、能够辨别、选择真正的插叙

3、在综合阅读、比较、分析中筛选出最契合文章主题的插叙,并能陈述理由

4、尝试在文章中初步运用插叙的写作手法

●教学重点、难点:

1、能够辨别、选择真正的插叙

2、在综合阅读、比较、分析中筛选出最契合文章主题的插叙,并能陈述理由

3、尝试在文章中初步运用插叙的写作手法

●教学准备:拓展阅读文章《小猴音乐盒》《礼物》

教学过程

板书设计

与主要情节、人物相关特点

回忆(时间) 插叙的初步运用

——辨析、筛选补充作用对比突出主题

关于本教案的常见问题

Q：语文园地六：写话教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地六：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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