6 千人糕全国优秀课堂实录.pdf

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关键词：6 千人糕全国优秀课堂实录

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《千人糕》教学设计

教材来源:人民教育出版社

教学内容来源:小学二年级语文

单元主题:《爱心》

课时:共两课时

授课对象:二三班

设计者:柴志娟中牟县滨河路小学

目标制定的依据:

1、课程标准的相关要求

(1)基于识字与写字:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

(2)基于阅读:喜欢阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利地朗读课文,学习默读,展开想象,获得初步的情感体验。

(3)基于口语交际:能认真听别人讲话,努力了解讲话内容,与别人交谈,态度自然大方,有礼貌,有表达的自信。

2、教材分析

《千人糕》通过爸爸的话,告诉我们:称普通的米糕为“千人糕”的道理,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。

3、学情分析

二年级的学生行为特点主要是好动、爱玩,求知欲比较强,对新事物很好奇,喜欢空间感强的物体和颜色艳丽的图案等。自觉性也比较差,合作性也不强,理解能力也很差,所以在教学中要重点关注。有些学生看着拼音也很难组词,所以教师必须引导学生学会用生字组词。在阅读方面,学生可能都吃过米糕,但对米糕的制作过程比较陌生。因此,学生读课文时会有新奇感。对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会,需要教师在教学中加以引导。

第一课时

学习目标:

1、通过本课的学习,学生会认读生字、新词,会书写生字。

2、正确、流利地朗读课文。

评价任务:

评价任务一:通过本课的学习,学生会认读生字、新词,会书写生字。

评价任务二:正确、流利地朗读课文。

教学过程:

能味

糖千人糕

米(千千万万劳动)

6 千人糕全国优秀课堂实录

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