《堂吉诃德》优质教案设计

高中语文必修5﹒名著导读

寻找堂吉诃德

河北唐山外国语学校

崔庆莉

一、阅读目标：

1、通过对堂吉诃德形象内涵和精神实质的探究，激发阅读兴趣和钻研热情；

2、训练搜集、处理信息的能力，培养良好的阅读习惯。

二、阅读重点：

对堂吉诃德精神实质的解读

三、阅读难点：

对理想主义的现实意义的探讨

四、活动过程：

1、课前准备

（1）自读高中语文课本必修5“名著导读”之《堂吉诃德》，做好读书笔记；

（2）充分利用学校馆藏图书、电子图书资源，搜集整理相关文字影像资料，可以自由结组互学互助；

（3）思考探究以下问题，形成书面报告：

A、堂吉诃德的身世和趣事，及相关文艺作品；

B、如何评价堂吉诃德这个形象？

C、你能找出“唐吉诃德”式的人物吗？

2、创设情境，阅读导入：

（现场萨克斯独奏《海之梦》，同学们查阅、摘记、思考，读书氛围浓厚）很不愿意打扰大家，但是今天我们是有任务的。我们的任务是——（生齐）“寻找堂吉诃德”！

那么我们就需要弄清楚，堂吉诃德是何许人？值不值得我们找？他现在哪里？（屏幕展示：他是谁？为什么要找他？找到了么？）

3、材料展示：

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印象·堂吉诃德：

提问：通过阅读，同学们都搜集到了哪些有关的信息？现在就来展示一下吧！

A、堂吉诃德简介 （身份、处境、与他相关的人物） B、堂吉诃德趣事

（挨打的骑士、痴心不改、三次出游） C、话剧歌剧舞剧资料 （百老乐汇音剧《梦幻骑士 Man of La Mancha》中国实验话剧）

D、绘画作品（包括学生自创） 4、阅读讨论：

评论堂吉诃德：

引导：了解了这么多，我们下面就进一步探讨一下堂吉诃德这个人的性格。都说“一千个读者有一千个哈姆雷特”，不同的人眼中堂诘诃德的形象也是不同的。请大家畅所欲言……

A、前人的评价（歌德、雨果、拜伦、海涅、狄更斯、马克思恩格斯、别林斯基、鲁迅、钱理群、杨正润）

B、我们的评价（疯子？傻子？真诚善良、忠于爱情、脱离现实、理想主义、永不妥协）

C、插问：“堂吉诃德就是一个从四百年前走来的疯子，而我们，也是疯子。”

——导演孟京辉如是说，你怎么认为呢？

（屏幕展示）齐读：在冰冷的现实面前，梦想是那么遥不可及。

在浮躁的人群面前，我们是那么无能为力。

在失衡的天平面前，公正是不是还有存在的意义？

如果这一切还没发生，是谁哭泣着渐渐远离。

如果这一切已经发生，

将有一位骑士，从云端降临，

带来重生的勇气！ 提示：通过台词，才会发现这个可爱老骑士的狂想背后蕴藏了怎样一种现世的忧伤，孟京辉导演的这一出喜剧是一次本质的对于理想主义的致敬。

总结以上几点分析，我们可以看到堂吉诃德是一个性格复杂而矛盾的人物。他身上既有滑稽可笑的特点，又有严肃认真的思考; 既荒谬绝伦，又崇高

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伟大; 既有喜剧性，又有悲剧性，是一个可笑又可悲、可乐又可敬的具有双重性格组合的人物形象。

D、提炼堂吉诃德精神：

明确：一个理想主义者，寄托了作者人文主义的理想（联系文艺复兴的背景）

解析：他敢用自己的行动、甚至生命来捍卫道德、正义和信仰，即使大多数情况下都以失败而告终，但他这种不屈不挠、勇于自我牺牲的精神，是值得肯定和令人敬佩的。

（插入考查名言）以前我们积累过一些关于理想的名言，你还记得么？

5、拓展延伸：

思考：堂吉诃德值得我们寻找，你还在哪里发现他的影子？

提示：阿Q？许三多？芙蓉姐姐？……

明确：

生存环境、阶级出身、社会地位、行为举止等方面与阿Q更接近，但精神实质根本不同；参孙在堂吉诃德的墓碑上写的墓志铭一样：高尚贵族，长眠此地，英勇绝伦，虽死犹生，功盖天地。雄踞世界，震憾寰宇，身经百难，生前疯癫，

死后颖异。堂吉诃德这个人，是个很勇敢的神经病，我们不会怀念阿Q，但是会怀念他。

许三多质朴直率的性格，不抛弃、不放弃——信念与坚持。

芙蓉姐姐算不算有理想？自信和执着。

——辩证看待，允许有不同的看法。

6、课堂小结：

本次阅读活动我们使用了赏读、参读、笔读、议读、比读等阅读方法。

参考书目：

《解读堂吉诃德》

京华出版社 2001年版

《中学生应试训练——阅读方法指导大全》远方出版社 1999年版

7、布置课后研讨：

桑丘和桃丽娜（莫里哀《伪君子》）两个仆役形象比较

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8、推荐阅读参考：

希腊神话、荷马史诗《伊利亚特》、但丁《神曲》、西班牙史诗《熙德之歌》

9、结束语：

最后我们一起欣赏歌曲《梦幻骑士》，同学们齐读：

要做那不可能实现的梦。对抗无法匹敌的对手。 承受难以承受的悲痛。去往勇者以畏惧之地。

纠正那无法改正的错误。成为远远超越自己的人。

即使双臂疲惫不堪，仍要尽力去尝试。 要摘下那遥不可及的星星。这是我的追求，去追随那颗星，

不管多么绝望，不管多么遥远。

毫不犹豫的为梦想而战，即使向地狱进发也毫不退缩。

我明白只有坚守着这光荣的使命，闭上双眼，内心必能得到安宁与平静。世界也将因此而更加美好。无所畏惧，带着伤疤的人，

将战斗到最后，直到摘到梦想中的那颗星。

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授课教师简介：

崔庆莉，女，34岁，河北师范大学中文系汉语言文学教育专业毕业，文学学士，中学一级教师。毕业至今，一直从事高中语文教学工作。曾获市级嘉奖，被评为优秀班主任、优秀指导教师。多篇论文在国家级、省级报刊上发表，在唐山市优质课、研讨课等教学评比中多次获一等奖。

通讯地址：河北省唐山市北新西道189号

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