访谈课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

访谈教学实录一、指导与探讨（一）了解访谈的相关知识1、什么是访谈？访谈是了解情况、获取信息的一种有效途径。2、访谈的形式：当面访谈、电话访谈、网络访谈等。3、访谈的准备：确立访谈目的、选择了解访谈的对象、设计访谈问题、选择布置访谈环境、准备记录工具等4、访谈中应注意的问题：营造维持友好合作信任的谈话

资料类型：教学教案文档

所属课文：访谈

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2018-05-23 15:33:00

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学校：庄河市第三高级中学

访谈课堂实录及点评

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关键词：访谈课堂实录及点评

正文

访谈教学实录

一、指导与探讨

（一）了解访谈的相关知识

1、什么是访谈？

访谈是了解情况、获取信息的一种有效途径。

2、访谈的形式：当面访谈、电话访谈、网络访谈等。

3、访谈的准备：确立访谈目的、选择了解访谈的对象、设计访谈问题、选择布置访谈环境、准备记录工具等

4、访谈中应注意的问题：营造维持友好合作信任的谈话氛围；选择适当的方式切入话题；提问要紧扣受访者的兴奋点、要善于引导，步步深入；要注意语言得体；对受访者态度要真诚，要理解尊重受访者。

（二）思考下列问题并彼此交流

1、如何确定访谈目的和对象？访谈从哪里开始？效果如何？

2、成功的访谈应具备哪些要素？访谈中切忌什么？

3、一个优秀的采访者应具备哪些素养？

二、实践与交流

（一）实践：观看《杨澜访谈录》片段，思考几个问题？

1、此次访谈的对象是谁？目的是什么？

2、此次访谈的目的达到了吗？为达到这个目的，杨澜设计了几个问题？

3、此次访谈，你认为杨澜设计最成功的问题是什么？

4、此次访谈你认为有哪些不足？

（二）交流：班级中互相访谈

1、确定四个访谈对象：学习标兵、班长、体育标兵、关系集体标兵

2、全班同学分成四组

3、组内同学设计访谈目的与问题

4、选出采访者

5、开始访谈

三、训练与反馈

高考链接：（2013四川卷）校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。（4分）

要求：①紧扣访谈目的，问题设计步步深入；②语言表达简明得体。

参考答案：（1）在与陌生人交往的过程中，给您留下印象最深的事是什么？

（2）从这些事例中，您总结出了那些与陌生人交往的技巧？

（3）为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？

关于本教案的常见问题

Q：访谈课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《访谈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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